散步第7段是什么描写?在文中有什么作用?

相关推荐

• 散步 1选文第2节是对初春景物的描写 在文中有何作用 2请你写出一两句所熟悉的描写初春的景象的古诗词
• 《太阳语》阅读短文1、第一段的环境描写突出了“我”的住处有怎样的特点?放在全文开头有什么作用?答：______________________________________________________________ 2、“可是,一连几天的早晨,只要我一坐到书桌前,那束阳光便跳跃进来,如小猫捕鼠,东闪西蹦的”,句中的“跳跃”改成“照射”好不好?为什么?答：_______________________________________________________________3、第⑦段中,“我”说“你干吗老到我的房间里照太阳呢”,联系上下文,你认为“我”在这里是询问的语气吗?“我”想要表达的实际意思是什么语气?答：_______________________________________________________________4、选文⑬段中有一处细节描写：“只见他手里拿着小圆镜,所不同的是,小圆镜被一块小手帕包得严严实实的.”对于瓦片这一举动,你是如何理解的?答：______
• 散步第7段是什么描写?在文中有什么作用?
• 这是我的秘密 1 题目中“我的秘密”是指什么秘密2文中第五段的倒数第2句话用了什么描写方法 作用是什么3 从文章的最后一个自然段看,祖母和“我”的关系是怎样的?导致这种关系的原因是什么?4你觉得这世界上有上帝吗?谈谈你对上帝的看法.
• 散步的第4自然段的景物描写在文中有什么作用
• 散步 1选文第2节是对初春景物的描写 在文中有何作用 2请你写出一两句所熟悉的描写初春的景象的古诗词天气很好.今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住.但是春天总算来了.我的母亲又熬过了一个严冬. 这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡.这一切都使人想着一样东西——生命. 我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面.小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子.”我们都笑了. 后来发生了分歧：母亲要走大路,大路平顺；我的儿子要走小路,小路有意思.不过,一切都取决于我.我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢,在外面,她总是听我的.一霎时我感到了责任的重大.我想一个两全的办法,找不出；我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意.我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长.我说：“走大路.”
• 求解荷叶母亲的阅读答案1 文中2,3段用了什么记叙顺序,作用是什么?2 说说第4段开头关于天气的描写的语句在文中有何作用?3 第五段中的"欹斜"怎样理解?4 最后一段用了什么表达方式,其作用是什么?
• 莫怀戚《散步》中的景色描写起什么作用莫怀戚《散步》一文中有段景物描写：这南方初春的田野,大块大块的新绿随意的铺着,有的浓有的淡,树上的嫩芽也密了. 这段描写在文中起什么作用
• 都德的《最后一课》的阅读答案是什么?第1自然段有三处细节描写a.-----,其作用是烘托b.------,突出了孩子对-------的热爱c.-------,表示“我”对------的嘲笑2.在“最后一课”里,师生心心相通的原因是什么?3.作者写钟声和号声有什么作用?4.“他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说"这表明"他"怎样的心理状态?语法课完了,我们又上习字课.那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬.个个都那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响.有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字.屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”　　我每次抬起头来,总看见韩麦尔先生坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼看周围的东西,好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的.只要想
• “道之将废也,文不在兹乎?”这句话的含义是什么?在《拿什么纪念大师》一文中有何作用?
• 蒲草韧如丝,磐石无转移.是哪首诗里面的?
• 七年级散步这篇课文课后第一题回答一下记住,在第一单元,莫怀戚的散步