古人写诗,非常研究“炼字”,在不少诗词名句中,有的字能一字传神,或抒发某种感受,或生动地描绘形象,创造出美得意境.找出下面诗句中能传神的字.1、春风又绿江南岸,明月何时照我还.（）2、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.（）3、春色满园关不住,一枝红杏出墙来.（）4、人面不知何处去,桃花依旧笑春风.（）

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• 古人写诗,非常研究“炼字”,在不少诗词名句中,有的字能一字传神,或抒发某种感受,或生动地描绘形象,创造出美得意境.找出下面诗句中能传神的字.1、春风又绿江南岸,明月何时照我还.（）2、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.（）3、春色满园关不住,一枝红杏出墙来.（）4、人面不知何处去,桃花依旧笑春风.（）
• 修改下面括号中的句子,使它与其他部分的句式一致,连贯.1.石间细流脉脉,如线如缕；（水塘中闪闪的碧波,就像锦缎一样）————————————————————————2.（井冈山,青山此起彼伏,峻岭绵延不断）；鄱阳湖,绿水荡漾,碧波粼粼.————————————————————————古人写诗非常讲究“炼字”,在不少诗词名句中,有的字能一字传神,或抒发某种感觉,或生动地描绘形象,创造出美的意境.请你在下面诗句里找出能传神的字,写在括号内.1.春风又绿江南岸,明月何时照我还?（ ）2.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天. ( )3.春色满园关不住,一枝红杏出墙来.（ ）4.人面不知何处去,桃花依旧笑春风.（ ）额,打得累死我了····················
• 古人描写春,由于观察入微,写了许多佳句,有的一字传神,生动的表达了某种感受.是从人的感知角度入手,辨析下列诗句中的加点字调动的是那种感觉?1、春风又绿江南岸（绿） 2、两个黄鹂鸣翠柳（鸣） 3、踏花归来马蹄香（香） 4、一枝红杏出墙来（红）5、处处闻啼鸟（啼） 5、天街小雨润如酥（润）
• 古人作诗,往往一字能传神,生动的古人作诗,往往一字能传神,生动地表达了某种感受.请照样子分析.如：春风又绿江南岸（绿）写出了（颜色）和（视觉）接天莲叶无穷碧（碧）写出了（ ）和（ ）两个黄鹂鸣翠柳（鸣）写出了（ ）和（ ）踏花归去马蹄香（香）写出了（ ）和（ ）吹面不寒杨柳风（寒）写出了（ ）和（　）一枝红杏出墙来（红）写出了（　）和（　）quick!