纪昌学射中“以目承牵挺”的承是什么意思?

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• 纪昌学射加点字甘蝇,古之善射者,彀[gòu]弓而兽伏鸟下.弟子名飞卫,学射于甘蝇,而巧过其师.纪昌者,又学射于飞卫.飞卫曰：“尔先学不瞬,而后可言射矣.”纪昌归,偃卧其妻之机,以目承（承接,这里指眼睛盯着）牵挺（织机下的踏板）.三年之后,虽锥末倒眦[zì眼眶]而不瞬也.以告飞卫,飞卫曰：“未也,必学视而后可.视小如大,视微如著,而后告我.”昌以牦（现代字）[máo]悬虱于牖[yǒu,窗户],南面而望之 .旬日之间,浸[jìn]大也.三年之后,如车轮焉.以睹余物,皆丘山也.乃以燕角之弧（弓）、朔蓬之簳（箭）射之,贯虱之心而悬不绝.以告飞卫,飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣!”学射于甘蝇,而巧过其师.巧：尔先学不瞬,而后可言射矣.言：以目承牵挺.承：视小如大,视微如著.微：贯虱之心而悬不绝.绝：
• 纪昌学射中“以目承牵挺”的承是什么意思?
• 纪昌学射 以目（承）牵挺 承：（ ）
• 谁知道纪昌学射的寓意和大概意思例如先学不瞬的瞬字,目承牵挺的承字,昌以牦县虱于牖,南面而望之的县、牖、和南面,浸大也的浸字,高蹈拊膺曰的拊膺等解释 Thank you very much
• 纪昌学射(文言文阅读） 初一下册语文天津市塘沽区单元卷,课外文言文阅读：纪昌学射.分8个问题.1.给下面加点字注音偃卧其妻之机下 偃：昌以牦悬虱于牖 牖：尔先学不瞬 瞬：飞卫高蹈拊膺曰 拊：2.解释下面加点的字（1）以目承牵挺 承：（2）尔先学不瞬 瞬：（3）亚学视而后可 亚：（4）视微如著 著：（5）以睹余物 睹：（6）飞卫高蹈拊膺 膺：3.译句子（1）纪昌归,偃卧其妻之机下,以目成牵挺.（2）旬日之间,浸大也；三年之后,如车轮焉.4.飞为告诉纪昌学射箭最重要的亮点是什么?（用原文回答）5.纪昌为学射箭,他用什么方法练自己的眼力?6.当纪昌学成后,他的眼力达到什么程度?（用原文回答）7.这个故事告诉了我们一个什么道理?8.请你将《纪昌学射》与《伤仲永》联系起来谈谈你的看法.
• 关于文言文《纪昌学射》甘蝇,古之善射者,彀弓而兽伏鸟下.弟子名飞卫,学射于甘蝇,而巧过其师.纪昌者,又学射于飞卫.飞卫曰：“尔先学不瞬,而后可言射矣.” 纪昌归,偃卧其妻之机下,以目承牵挺.二年后,虽锥末倒眦,而不瞬也.以告飞卫.飞卫曰.“未也,必学视而后可.视小如大,视微如著,而后告我.” 昌以牦悬虱于牖,南面而望之.旬日之间,浸大也；三年之后,如车轮焉.以睹余物,皆丘山也.乃以燕角之弧,朔蓬之竿射之,贯虱之心,而悬不绝.以告飞卫.飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣!” 1.解释下列加点字在文中的意思纪昌（归） 倒（眦） 视微如（著） 以（睹）余物2.用”/“给”旬日之间,浸大也；三年之后,如车轮焉.以睹余物,皆丘山也.乃以燕角之弧,朔蓬之竿射之,贯虱之心,而悬不绝”画线文字断句.3.纪昌是向飞卫学射,为什么开头却写甘蝇的射技?4.你怎样评价纪昌?
• "纪昌学射"文言文纪昌学射作了2方面努力,努力结果是什么?(用原句回答"[原文] 甘蝇,古之善射者,彀弓而兽伏鸟下.弟子名飞卫,学射于甘蝇,而巧过其师.纪昌者,又学射于飞卫.飞卫曰：“尔先学不瞬,而后可言射矣.”纪昌归,偃卧其妻之机下,以目承牵挺.二年之后,虽锥末倒眦而不瞬也.以告飞卫.飞卫曰：“未也,亚学视而后可,视小如大,视微如著,而后告我.” 昌以悬虱于牖,南面而望之.旬日之间,浸大也；三年之后,如车轮焉.以睹余物,皆丘山也.乃以燕角之弧,朔蓬之射之,贯虱之心,而悬不绝.以告飞卫,飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣.”——《列子》
• 英语翻译一、词语解释1.学射于甘蝇,而巧过其师.巧：2.尔先学不瞬,而后可言射矣.言：3.以目承牵挺 承：4.视小如大,视微如著 微：5.贯虱之心而悬不绝 绝：二、句子解释1.三年后,虽锥末倒眦,而不瞬也.2.必学视而后可.3.旬日之间,侵大也.三、内容理解1.文中飞卫要纪昌学习射箭的技术掌握的要领是：（1）-------------------（2）---------------------2.文中的纪昌为了学习射技,他是怎样做的?
• 纪昌学射 以目（承）牵挺 承：（ ）
• 做一节底面直径是20厘米,长60厘米的通风管,至少需要铁皮多少厘米
• 一个词语来形容纪昌学射的过程,这个词语是,跟这个词意相反的词语是