校园新闻稿的一般的写法、格式及内容的布局

（一）怎样写新闻稿
新闻是指报纸、电台、电视台经常使用的记录社会、传播信息,反映时代的一种文体,它的种类很多,这里只介绍使用频率最高的消息和通讯.
消息,这一概念有狭义和广义之分.狭义的单指消息；广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论等等.消息是用概括的叙述方式,比较简明扼要的文字,迅速及时地报道新近发生的、有价值的、群众最关心的事实.
1.消息的写法和格式
（1）标题
消息的标题,分眉题（又称引题、肩题）、正题（又称主题、母题）和副题（又称辅题、子题）.出现在报刊上的有以下几种情况：
①多行标题 多行标题,一般有三行、即中间一行是正题,是标题的核心,用来揭示主题或提出重要事实,正题上面一行是眉题,用来引出正题,说明事实,交待背景,烘托气氛,揭示含义,正题下面一行是副标题,用来说明情况或说明正题或依据.如：
经贸部负责人发表谈话（眉题）
希望海峡两岸实现直接贸易（正题）
愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易（副题）
②双行标题 正题和眉题.如：
成都电讯局花钱“买”批评（正题）
在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督（副题）
③单行标题 大多文章稿件都是一行标题.
（2）导语
消息的导语,就是消息的第一段或第一句话.它是消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成,以吸引读者.
导语采用以下几种写法：
叙述法：简明扼要地写出主要事实、经验或对全篇事实材料进行综合概括,揭示主要内容.如“全国第一家由个体户与港商合资经营的企业——大连光彩实业（合资）有限公司,经国务院批准,1985年4月13日正式开业”.这是《经济日报》发表的导语.
提问式：把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出,然后用事实作答.如“亲爱的读者,你可知道灯心绒布可以做夏天穿的裙子吗?上海绒布厂新生产的许多灯心绒中,就有这样的品种”.
描写式：对富有特色的事实或有意义的一个侧面,用简称的笔墨进行形象描绘,给读者以鲜明的印象.如“一盆盆翠绿令人欲滴的麦冬、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂的大厅里,全国妇联今天下午在这里举行联欢会”.
评论式：是对所报道的事实先作出评论性结论,然后用具体事实来阐明.如：“今天,新中国颁布的第一部专利法正式生效了.从此,脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束.”
引用式：引用消息中从人物深刻而富有意义的语言作为导语,如“女青年杜芸芸到上海司法机关,要求将继承的十余万元遗产捐献给国家,她说：我还年轻,应该靠自己的劳动来生活,我愿意将这笔款支援国家的四化建设.”
（3）主体
主体是消息的主要部分.它承接导语,阐述导语所揭示的主题,或回答导语中提出的问题,对消息事实作具体的叙述与展开.写主体要注意如下几点：
主干突出.消息的主体是主干,典型材料要用于主干上.要去头绪,减枝蔓,与主题无关的要舍弃,次要的要简略.
内容充实.回答导语中提出的问题,其内容必须具体充实,这样才有说服力.导语提出什么问题,主体就要回答什么问题,这样才能紧扣中心,突出重点.
结构严谨,层次分明.要恰当地划分段落,有条不紊地展开叙述,安排层次有以下几种顺序：一是时间顺序,按事情的发生、发展、结束的的先后顺序安排层次；二是逻辑顺序,就是根据事物的内在联系来安排层次；三是时间顺序和逻辑顺序相结合起来,这样写严密而有条理,活泼而不紊乱.
（4）背景
背景是指事件发生的历史环境和原因,它说明事件发生的具体条件、性质和意义,是为充实内容,烘托和突出主题服务的背景即可在主体部分体现,也可在导语或结尾部分体现,位置不固定.
背景材料一般有三类：一类是对比材料,即对事物进行前后、正反的比较对照,以突出事件的重要性；二是说明性材料,即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等；三是诠释材料,即人物生平的说明、专业术语的介绍,历史典故的解释等,以帮助理解消息的内容.
（5）结语
结语是消息也是文章的最后一段或一句话.阐明消息所述事实的意义,使读者对消息的理解、感受加深、从中得到更多的启示.
消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等.有的消息,事实写完,文章就止住了,结尾就在事实之中.