《老山界》这个标题在文中的作用

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• 老山界..1.体会下列句子中加点的词语的作用(1)满天都是星光,火把也亮起来了.从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光按起来,分不出是火把还是星星. . .. . .. .(2)远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运：为什么不到 .. . .抗日的战线上去显显身手呢?(3)我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中,饥 . . . . . . . . . .饿,疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了.+点词语(1)“之”字形 连到天上(2)叹息 叹息(3)把一个坚强的意志灌输
• 《老山界》阅读“满天都是星光,火把也亮起来了.······因为实在太疲倦了,一会儿就酣然入睡了.”文段,选文中人物的心理活动写得很传神,试举例分析心理活动的作用.________________________________________________________________________________________________
• 阅读课文《老山界》中“自己的队伍来了,我们烧了些水给大家喝”到“不知道什么时候要睡着了”,并回答下列问题.（第1.4.5.6题已解决）2.找出文中运用夸张手法的句子,并简要说明它在表达上的作用.————————————————————————————————————————————————————————————————3.描写景物要注意观察景物的立足点和角度.文中第一次写火把,观察的角度是（ ）,立足点在（ ）；第二次写火把,观察的角度既有（ ）,又有（ ）,立足点在（ ）.这样通过不同角度观察,写出了山势的（ ）.
• 语文阅读《老山界》1.选文第一段写景,作者调动了人的哪几种感官来描写的?请分别举一例说明其作用.2.选文第一段中画线句描写了山谷夜晚的声响,似乎有点矛盾,说说你对该句后理解.3.“山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃.”这句话所写的情况似乎不像纪律严明的红军战士之所为.你是如何理解的呢?4.选文中说“我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人的心中”,这个“坚强的意志”指的是什么?“我们”是如何把它“灌输到整个纵队每个人的心中”的?5.用声音来衬托安静,是作者写景的手法之一.在我们的生活中也常常因为某种声音而显得周围环境的宁静,试举一例加以描述.
• 关于课文《老山界》的问题.一、说说下面的句子运用手法有什么作用（1）.回头向来路望去,那些小山都成了“矮子”.现在所处的位置与原来爬过的山做对比：（2）.照我们路上的经验,不论是谁,不论他们开始怎样怕我们,只要我们对他们说清楚了红军是什么,没有不变忧为喜,同我们十分亲热起来的.瑶民前后变化的对比：二、作者在叙述中非常注意作品前后的照应,请根据课文内容,回答下面的问题.（1）.走了不多远,看见昨晚所说的峭壁上的路,也就是所谓的雷公岩,果然陡极了,几乎是90度的垂直的石梯.这是第二天走过雷公岩时的所见,这里的描写与昨天晚上所见到的什么景色相呼应?三、说说下面句子中画线词语的含义.（1）.我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中,饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了.坚强的意志：（希望有诚意的人来解答）
• 阅读课文《老山界》急!请各位帮帮忙!三、阅读《老山界》中“自己的队伍来了,我们烧了些水给大家喝”到“不知什么时候又睡着了”后回答下列问题.1、“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,”一句是比喻,本体是---------- ,喻体是---------- .2、找出文中运用夸张手法的句子,并简要说明它在表达上的作用.3、描写景物要注意观察景物的立足点和角度.文中第一次写火把,观察的角度是------------ ,立足点在---------- ；第二次写火把,观察角度既有------ ,又有------- ,立足点在--------- .这样通过不同角度的观察,写出了山势的--------- .4、文中既说“除此以外,就是寂静”,又说“耳朵里有不可捉摸的声响”,下面对此分析正确的是【 】A、因露宿山腰,仰望天空,俯瞰深谷,心情紧张而产生了幻觉.B、是深谷回声回旋震荡的缘故.C、在半睡半醒中,处于深山幽谷,用寂静衬托了响声,用响声反衬了寂静.5、作者写深夜露宿时高山中的景色,是从-------- 、-
• 老山界课内阅读满天都是星光,火把也亮起来了.从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星.这真是我生平没见过的奇观.大家都知道这座山是怎样的陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快些翻过山去.“不要掉队呀!”“不要落后做乌龟呀!”“我们顶着天啦!”哈哈地笑起来.在“之”字拐的路上一步一步地上去.向上看,火把在头顶上一点点排到天空；向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下.1.选文两次提到了火把,说说他们在文中各自的作用?第一次______________________________________第二次______________________________________2在艰难的爬山过程中不断传出红军门的喊声笑声,从中可以看出什么?___________________________________________________________________3.文中哪些地方可以看出山陡山高试举例说明?________
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• 老山界 “告知我们的部队不准拆篱笆当火把”中的“不准”老山界 “告知我们不准拆篱笆当火把”中的“不准”的表达作用
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