一文的练习
一文的练习
一、基础知识
1、解释词语并给加点字注音释义
A、鲜为人知 B、当之无愧
C、家喻户晓 D、锋芒毕露
E、马革裹尸 F、至死不懈
G、鞠躬尽瘁死而后已 H、曛 L殷然勒功
I、兽铤亡群 J、殷红 K、彷徨
2填入下面横线上的词语正确的是
是的,如果稼先再次选择他的 的话,他 走他已走过的道路.这是他的性格与品质.能这样 自己一生的人不多,我们应为稼先 !
A、道路 仍会 估价 自豪 B、途径 将要 估价 庆幸
C、职业 将会 D、途径 仍会 估价 庆幸
3、填入下面横线上的词语正确的是
戈壁滩上 风沙呼啸,气温 在零下三十多度.核武器试验时大大小小临时的问题 层出不穷.稼先 有“福将”之称,意外 不能免的.1982年,他做了核武器研究院院长以后,一次井下突然有一个信号测不到了,大家十分着急,人们劝他回去.他 说了一句话:我不能走.
A、 常常 往往 必 虽 总是 只 B、经常 常常 必 虽 都是 只
C、往往 常常 常 虽 却是 仅 D、常常 经常 必 虽 总是 仅
4、下列语段中横线所用的标点,恰当的一项
此封短短的信给了我极大的感情震荡 一时热泪满眶 不得不起身去洗手间整容 事后我追想为什么会有那样大的感情震荡 为了民族的自豪 为了稼先而骄傲 我始终说不清楚.
A、,.:— B、.,.,、— C、.,.;.— D、.,.:.—
5、文中说“假如有一天哪位导演要摄制邓稼先传,我建议背景音乐采用、、‘五四’时代的一首歌”,作者为什么要建议用这首歌作为“背景音乐”?
6、文章从那些角度刻画人物的?
二、阅读《邓稼先与奥本海默》部分,回答问题
1、 比较下面每组句子的两种说法,说说表达效果有什么不同?
⑴A、邓稼先则是一个最不要引人注目的人物.B、邓稼先是一个不引人注目的人物.
⑵A、在我所认识的知识分子当中,包括中国人和外国人,他是最有中国农民的朴实气质的人.B、在我所认识的知识分子当中,他是最有中国农民的朴实气质的人.
2、 揣摩下列加点的字在文中的作用
⑴“*”初期他所在的研究院成立了两派群众组织,对吵对打,和当时全国其他单位一样.而邓稼先竟有能力说服两派继续工作,于1967年8月成功地制成了氢弹.
⑵人们知道他没有私心,人们绝对相信他.
3、 对邓稼先“一生喜欢“纯”字所代表的品格”一句分析不当的是
A、 邓稼先一生光明磊落,真诚坦白.B、邓稼先从不骄人,没有私心,一心为公.
B、 邓稼先性格单纯,不考虑个人得失,思想单纯.D邓稼先心中只有一个目标,就是要为祖国的国防事业作出贡献.
4、 奥本海默不是文章的主要人物,作者为什么要花这么多的篇幅刻画他的性格和为人?
5、 找出文中作者对邓稼先作出的最高评价的句子,并说说这些句子运用的表达方式?
三、抄写《吊古战场文》,并做分析
四、《民族感情?友情?》部分作者运用什么描写刻画了邓稼先什么样的精神和品质?
五、《我不能走》这部分表现了作者
找出与“可是理论是否够准确永远是一个问题”相对应的语句
六、对下面句子运用的修辞方法进行判断
1、 采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子青如水.
2、 稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候,不知是什么心情?
3、 他说:“眼前是一片彩云,五光十色,一会儿一变,十分有趣.”
4、 我以为邓稼先如果是美国人,不可能成功地领导美国的原子弹工程;奥本海默如果是中国人,也不可能成功地领导中国的原子弹工程.
5、 粗估参数的时候,要有物理的直觉;筹划昼夜不断的计算时,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识,又要有稳健的判断.