解直角三角形我学的不好 请问这类题怎么做求方法

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• 本人学习成绩一般,有些偏科,数学相对非常薄弱,特别是那些数学证明题,完全没有头绪,请问你有方法吗?还有一些数学题,总是先给你一些条件,让你求另一个式子的值,把式子变来变去的,头都要炸了!再一个就是一些应用题,比如一元二次方程,怎么列方程?我不善于抓住等量关系.我也比较差,什么是控制变量法,类比法,转换法,理想实验法.有什么方法?最好是原创的,不要复制,也是为了其他理科不好的同学提供一些帮助,
• 用高中数学已学知识怎么解三次函数里的x?一种方法是因式求解…但我这个方面很弱!我连十字相乘到现在都没反应过来…高考的时候遇到三次函数解x怎么办比如这题的2x^3-3x^2+1=0答案是x=1或-1/2.我高一函数没学好…三次函数是要降幂二次吧求这题的详细过程!求导应该不行吧!求导学过了但没法算x啊!
• 求一类关于浮力的练习题的方法及相关题型最近学了浮力,有一类题目是冰啊什么的漂浮在水里,或者里面还有石头,问冰融化后水面如何变化的.反正就是那一类问水面如何变化的问题,请问谁能够帮我总结一下解这类题的方法并举几个例子具体分析一下,必有重谢～还有一些诸如液体密度的变化的问题,如水变成盐水,冰化后水面怎么变化的,希望给出详细通俗的答案,
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• 方程如下y=(dy/dx)*x+4+(dy/dx)^2不好意思可能是百度自动转换出错了，题目用中文叙述是（y对x微分后）乘以x，再加上4倍的（y对x微分的二次方）ps:我发了很多数学题，我想知道大家遇到各类题目时候的思考过程和顺序，比如见到这类题第一步怎么想，怎么考虑，为什么这么考虑，能大概讲解一下思路那麽我想比单纯给个答案要好，授人以鱼不如授人以渔，我想这样也会方便其他很多看帖子的朋友们。补充二：这道题目昨天我用一种方法做能做出来个结果，可是感觉有问题，方法如下两边对x微分，得y'=y"x+y'+8y'y"约掉y'得 y"(x+8y')=0得y"=0或者x+8y'=0y"=0解得y=Cx+C1(C和C1均为常数)x+8y'=0解得y=-x^2/16 + C(C为常数)，可是这个解再代入方程验证不成立啊。总感觉怪怪的
• 提高计算能力练习题,求练习册!做数学题时,往往思路对,偏偏计算出错,可惜了!现求提高计算能力的练习册（必须有答案）,或网址（可以免费下载）,内容可为：1.纯计算,如：解二元方程组,开、平方计算,log转换,等2.基础类,有些知识不会出小题,但往往是大题的一部分,什么伟达定理啦,解不等式啦,三角换元这类的.计算是学数学的基础,必须过关.谢啦,我要的是海量,准确.
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• 一道圆锥曲线题,用参数方程解.已知椭圆方程为x^2/4+y^2=1,A,B在椭圆上,满足OA与OB垂直.求三角形AOB面积的最大与最小值.首先我设B(2cosa1,sina1),A(2cosa2,sina2)由向量OA与OB垂直可得 tana1tana2=-4于是三角形面积可化简为 S=sin(a2-a1)请问接下来该怎么做呢?常规解法太麻烦了懒得想= =答案是[4/5,1].
• 我是中学历史老师,但下学期可能去附近一所小学支教五六年级数学课,不离开原单位,我虽然学的文科,但小学的那点数学我自认为在熟悉教材的基础上还是可以能够应付.最近我一直在看五年级数学的教案,却突然悟出一个道理,那就是虽然数学题的表现形式可以千变万化,本质也是万变不离其宗,基本的运算法则,数学基础是不变的.可是如何使孩子们很好掌握这些东西我觉得就不简单了.确实很多题目看起来就是没有固定解题规律的,这个孩子们也许觉得最难.比如说组合图形面积计算,例题讲的只是一个三角形和一个长方形组成的图形,可是习题中的组合图形情况远不止如此简单,有的是一个小正方形和一个长方形组成的图形,有的是梯形和正方形的组合,甚至很多题目还会要求两种方法计算.还有列方程解应用题,找对数量关系式,然后设置未知数x当然是通用方法.可是除了有特定解题规律的分数应用题,归一应用题以及求平均数应用题,还有很多所谓的一般应用题是没有固定解题规律,和固定关系式的.没有人会否认这一点,那就是小学数学进入高年级后内容日益抽象,可是10-12,13岁的孩
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