知识的责任 阅读下面的文字,完成12-15小题．要建立新人生观,除了养成道德的勇气而外,还要能负起知识的责任（Intillectual　Responsibilty）本来责任是人人都有的,无论是耕田的、做工的、从军的,还是任*官吏的,都各有各的责任.为什么我要特别提出“知识的责任”来讲?知识是人类最高智慧发展的结晶,是人类经验中最可珍贵的宝藏,不是人人都能取得、都能具备的；因此凡有求得知识机会的人,都可说是得天独厚,享受人间特惠的人,所以都应该负一种特殊的责任.而且知识是精神生活的要素,是指挥物质生活的原动力,是我们一切行为的最高标准.倘使有知识的人不能负起他特殊的责任,那他的知识就是无用的,不但无用,并且受了糟蹋.糟蹋知识是人间的罪恶,因为这是阻碍了人类文化的发达和进步.所以知识的责任问题,值得我们加以特别的注意.我们忝属于所谓知识分子,尤其觉得这是一个切身问题.所谓知识的责任,包含三层意义：第一是要有负责的思想.思想不是空想,不是幻想,不是梦想,而是搜集各种事实的根据,加以严格逻辑的审核,而后

知识的责任
阅读下面的文字,完成12-15小题．
要建立新人生观,除了养成道德的勇气而外,还要能负起知识的责任（Intillectual　Responsibilty）本来责任是人人都有的,无论是耕田的、做工的、从军的,还是任*官吏的,都各有各的责任.为什么我要特别提出“知识的责任”来讲?知识是人类最高智慧发展的结晶,是人类经验中最可珍贵的宝藏,不是人人都能取得、都能具备的；因此凡有求得知识机会的人,都可说是得天独厚,享受人间特惠的人,所以都应该负一种特殊的责任.而且知识是精神生活的要素,是指挥物质生活的原动力,是我们一切行为的最高标准.倘使有知识的人不能负起他特殊的责任,那他的知识就是无用的,不但无用,并且受了糟蹋.糟蹋知识是人间的罪恶,因为这是阻碍了人类文化的发达和进步.所以知识的责任问题,值得我们加以特别的注意.我们忝属于所谓知识分子,尤其觉得这是一个切身问题.
所谓知识的责任,包含三层意义：
第一是要有负责的思想.思想不是空想,不是幻想,不是梦想,而是搜集各种事实的根据,加以严格逻辑的审核,而后构成的一种有周密系统的精神结晶.所以一知半解,不足以称为成熟的思想,强不知以为知,更不能称为成熟的思想.思想是不容易成立的,必须要经过逻辑的陶熔,科学的锻炼.凡是思想家,都是从艰难困苦中奋斗出来的．他们为求真理而蒙受的牺牲,决不亚于在战场上鏖战的牺牲.譬如在实验室里试验炸药的人,被炸伤或炸死者,不知多少；到荒僻的地方调查地质、生物、人种的人,或遇天灾而死,或染疾而死,或遭盗匪蛮族杀害而死的,也不知多少.他们对从这种艰苦危难之中得来的思想,自然更觉得亲切而可以负责.西洋学者发表一篇学术报告或论文,都要自己签字,这正是负责的表现.
其次是除有负责的思想而外,还要能对负责的思想去负责.思想既是不易得到的真理,则一旦得到以后,就应该负一种推进和扩充的责任.真理是不应埋没的,是要发表的.在发表以前,固应首先考虑它是不是真理,可不可以发表；但是既已考虑发表以后,苟无新事实、新理论的发现和修正,或是为他人更精辟的学说所折服,那就应当本着大无畏的精神把它更尖锐地推进,更广大地扩充.我们读西洋科学史,都知道科学家为真理的推进和扩充而奋斗牺牲的事迹,真是“史不绝书”.譬如哥白尼最先发现地动学说,他就因此受了教会许多的阻碍.后来布鲁诺出来,继续研究,承认了这个真理,极力传播,弄到教会大怒,不仅是被捕入狱,而且被判火刑而死.伽利略继起,更加以物理学的证明,去阐扬这种学说,到老年还铁锁琅珰,饱受铁窗的风味.他们虽受尽压迫和困辱,但始终都坚持原来的信仰.他们虽因此而牺牲,但是科学上的真理,却因为他们.
13．根据文意,下列推断中合理的一项是
A．掌握了再多的知识,如果不能“指挥物质生活”,同样不能被称作知识分子.
B．从艰苦困难之中得来的思想总是让人觉得亲切,因此是负责的思想.
C．某科学家经过严密的论证,得出了划时代的科学真理,虽然一直没有拿出来发表,但他同样是对国家民族社会负责的知识分子.
D．拥有天然的禀赋、国家民族的赐予、历代先哲的伟大遗留,这样的人就配称作知识分子.
文章不能完全复制上来,其他选项的解析我都看了,就是不明白为什么C能选,文中不是有“还要能对负责的思想去负责.思想既是不易得到的真理,则一旦得到以后,就应该负一种推进和扩充的责任.真理是不应埋没的,是要发表的.”一句吗,不就是说要发表担当责任吗?2012的广东高考阅读题,