表示长时间分别的成语

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• 1、要写事物的成语AABC式的.杨柳依依 （ ）（ ）雨雪霏霏（ ） （ ）2、根据具体的语句,选择恰当的意思.别：1、分离2、另外3、差别4、表示禁止或劝阻明月别枝惊鹊.（ ）你别走了（ ）你的这个举动真是别出心裁啊!（ ）今天我们开展了一次别开生面的班级读书活动.（ ）取：1、拿到身边2、得到3、采取,选取听取蛙声一片.（ ）爸爸到银行取款了.（ ）天太冷了,让我们取火吧!（ ）麻烦爷爷给这个孩子取个名字吧!（ ）分怎么拉,难道分给少拉,我告诉你，这里面有些我是知道的!给5分你们都不亏!
• 真正的善良 有这样一样故事,一位德高望重的教授为未来的神父们讲课.在讲到《圣经》里“乐善好施的撒玛利亚人”这一段时,教授安排学生进行试讲,他要每位学生在规定的时间内,到别的教室向其它人宣讲.在每次宣讲后,要在十分钟内赶到另一个教室继续宣讲.活动开始后,学生们都急匆匆地在各个教室之间穿梭.每名学生在教室之间来回赶的时候,都要经过一个走廊,走廊尽头坐着一个衣衫滥楼的乞丐,这个乞丐是那位教授故意安排在那里的.最后,全部试讲结束,教授对结果显然大为不满.因为,这些未来的神父们没有一个停下来,给乞丐哪怕是一点点表示,他们都从他身边走过,急着去向其他人宣讲“爱”和“同情”.讲课结束时,教授说了如下一席话：“我饥肠辘辘时,你却成立一个人道主义俱乐部来讨论饥俄问题；我衣不蔽体时,你却大谈特谈我是否违反了道德规范；我无故被人打伤时,你却对犯罪率滔滔不绝,义愤填膺；我无家可归时,你却悠然走来,对我宣讲上帝仁慈的庇护.你看来如此神圣、如此高尚、如此善良,可我为什么还是俄得发昏、冻得直哆嗦、感到孤独无依呢?”.真正的善良
• 《我的父亲丰子恺》阅读问题父亲作画哪怕有一点小缺点例如图章的位置不对,稍微影响画面的平衡,他就宁可重新画过.我常常趁他不备,偷偷地把这些十分宝贵的“废画”从纸篓里拣出来,收藏着,久而久之,竟也藏了不少.那时在嘉兴.有一天父亲带我们到烟雨楼去玩.当我剥吃南湖菱的时候,忽然听到邻座有几位游客提到父亲的名字.我正要说话,父亲立刻示意叫我不要作声,而他却聚精会神地去“偷听”他们的议论.其中有个人说：“丰子恺画的人真怪,有的没有五官,有的脸上只有两条横线,这难道是时髦吗?”其实这叫做“意到笔不到”,可以更含蓄,更耐人寻味更给人遐想的余地.但是父亲还是吸取了那位茶客的意见,从此在人物的刻画上下了更大的功夫,注意通过生动的姿态来表示没有五官的面部的表情.在文中找一个能概括全文中心的成语.
• 根据意思,答出含有"一"的的成语.智力题,比喻情况十分危险.( )比喻事业进步或发展的很快.( )表示固定不变的意思.( )比喻全部抓住或彻底肃情( )比喻全部不分薄厚同样看待( )比喻直截了当,一下子击重要害( )形容失败到不可收拾的地步.( )比喻见解狭隘而又片面.( )比喻两者都是同类的坏人
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