以巧为话题,写一篇500字作文最好是记叙文
以巧为话题,写一篇500字作文
最好是记叙文
每一个梦想都是一个美丽的梦,有的会实现,但大多数都会破灭。梦想是属于孩子们的,但梦想不是说说就会实现的,必须要付出自己的心血和汗水才有可能实现。
当我还很小的时候,大人们常常问我:“你长大想当什么呀?”我大声地回答:“我要当一个赫赫有名的科学家。”大人们顿时哈哈大笑。那时我不知道是大人们夸我有志向,还是说我不可能成功。
光阴似箭,一转眼二年级了。爸爸的同事都说我长得高,身体壮,能当运动员。当时,我立即打消了做科学家的念头,希望当个体育冠军。
所以我暗下决心天天锻炼,膝盖破了忍一忍,摔了接着来。就这样,我一直坚持到了三年级下。不幸之星悄悄地降临在我的头上,一次在校后草场上打篮球不慎把锁骨给折了。现在我的锁骨虽已愈合,但给我留下了一个无法抹去的阴影——不能再剧烈运动了。为什么我从阳光大道走来,却被雨淋了一身,难道这个梦不是属于我的吗?虽然运动员的梦想又破灭了,但我觉得人生的道路本来就是坎坷不平的,我决定爬起来再走一次。
我的作文水平一般般,但我看见同学们的作文已经开始陆续登上宁波晚报,我好羡慕他们,我开始练习写作,可作文总是屡战屡败,我的心情也一次比一次沉重。
但我有一次见到老师在我作文本上留言:作文太死板了,要多看好词好句。我顿时精神一震,幸运女神再次降到了我的头上。我要求爸爸买书给我看。终于,我词汇量丰富起来了,小学书已经不能满足我了,我已经在看那些初中高中的日记了。
终于,我的作文在不断提高,从中游到了全班前几名。我的梦想变成当作家。现在,我要向着这个梦想出发——前进!!!
巧合
或许是一场巧合,我和针锋相对的夏媛竟然会在一段话的描述后,做出相同的一场生动的阐述,也因此,我俩已和好如初。
而我们的感情分裂,友谊破碎也完全是一场“巧合”。
那天,我们的成绩又是名列前茅,然而,在这次“大考”中,一定要排出名次。很巧,我俩都是第一,但是,却因谁的名字写在前头而争得面红耳赤,最后,两人都没写上,还被老师“狠批”了一顿,真是“赔了夫人又折兵”啊!
然而,接下来的日子我们几乎都没有说话过,还不时会指桑骂槐,尽管在争吵中是“淋漓尽致”但过后,我总是后悔莫及,看来想和好是再不了可能。这段日子,我感到失去知心朋友,是多么“痛不欲生”啊!
……
那天,在一场别开生面的讨论会上,我俩又和好了,简直出乎我的意料之中,那是因为……
老师在黑板上写了个“梦”字,要我们用生动的语言来表达对“梦”以及相关的感受。
而我俩同时想到了“捕梦”,不知为何,我们不约而同脱口而出,不知是天意还是巧合。
现在,我要为自己编织一个捕梦网,让它撕碎噩梦,捕获明天。我要为自己编织一个捕梦网,让它捕捉到一夜里美好的梦。我要为自己编织一个捕梦网,让每一个清晨都能回味一下昨日的美好。梦境,是一个虚幻、缥缈的世界,是一个亦真亦假的世界。但我们仍然想念它,因为它是现实的渗透,对未来的憧憬。一样是美好的,可我们往往将它遗忘。所以,从现在开始,我要捕梦,捕获以往失去的美好。
描述后,全场响起了掌声,我和夏媛对视,从她眼里我看到了纯洁,看到了希望,我给了她一个深深的微笑,她也咧嘴一笑……
就是这样一场巧合,我和夏媛成了“不共戴天”的仇人,又变成了“形影不离”的死党。
巧合,会带给人失望,又会带给人希望,会带给人痛苦,又会带给人欢乐,世界因有许多巧合而变得多姿多彩!
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"熟"不一定"生巧"
今天我看了一个叫《惟手熟尔》的故事.主要讲了北宋时的陈康肃十分擅长射箭》.一天,他正在练习射箭.一个卖油的老头儿经过此地,放下担子满不在乎地看他射箭.直到他射十箭中九箭的时候,才微微向他点头表示赞许.陈康肃见他十分轻视自己的箭法,于是,便十分气愤地说:“你也懂射箭吗?
怎么胆敢轻视我的箭法?”老人说:“其实,你的箭法也没什么,只是手熟罢了.我倒油也可以做到!”
说着,拿出一个葫芦,放在地上,又拿一个铜板盖在口子上,然后轻而易举地把油倒入葫芦中,一滴没洒.老人说:
“我这也没什么,只不过手熟罢了.”说完,老人便走了.陈康肃很受启发.
没错!我觉得那老人说地很有道理.就像我们背课文,如果背得滚瓜烂熟,说明熟,并没什么.就像王羲之遇到的那个饺子店的老妪.眼睛虽瞎,但是,她却能熟练地把饺子丢进锅里.
可是,也不全这样.我读过一则故事:有一个人,射箭无人能敌.一天,皇帝对他说:“现在给你一个靶子.若射中了,赏黄金万两;若不中,罚你充军一年.”那人听了,十分害怕,又想赢黄金,结果,平时一下就能中地靶子,射了九次才中.
两个故事相矛盾.因为,前者没有心理压力,轻松自在.而后者被给予了两个压力.虽说两人都很熟练,但处于的环境不同,自然,发挥也不一.这与考场一样.只有怀着静如止水的心情才能发挥出自己的真实水平.看来“熟”不一定能“生巧”.