动植物的遗体不能被细菌和真菌分解成

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• 2.“观察鱼鳍在游泳中的作用”最好的科学探究方法是A．模拟实验 B．用肉眼观察 C．直接实验法 D．用仪器观察14.下列属于动物行为的是A．家兔心脏不停地跳动 B．家犬见生人狂吠不止 C．小牛逐渐长成大牛 D．蜜蜂分为蜂王、工蜂和雄蜂12．对于动物在生物圈中的作用,下列叙述错误的是 A．动物可以直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收变成自身组成物质B．进入动物体内的食物被吸收后,一部分分解为二氧化碳、尿素等物质,并释放能量,分解出的物质可以被植物吸收利用C．动物的遗体被分解者分解,释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质D．动物可以帮助植物传粉和传播种子23．在生物圈中,大多数细菌只能作为分解者,这是因为A.大多数细菌缺乏叶绿体 B.细菌都没有成形的细胞核C.大多数细菌缺少液泡 D.细菌不需要呼吸
• 以protect the tree为题写一百词的英语作文现状以protect the tree为题写一百词的作文现状 大量树木被乱砍乱伐 原因 人们需要木材和农田 结果 许多动植物消失 土地沙漠化 不能种庄稼 气候异常 环境恶劣 人类将受到惩罚 建议 保护树木 多植树 题目材料都要写出来哦
• 提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大.下列叙述中与实验结果不符合的是（　　）A. 有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、三阶段B. 线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖C. 葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸D. 水是在细胞质基质中生成的
• 植树还要爱树,才能保证种一棵,活一棵.这里,向你们介绍一种爱护树木的小常识.____________.刚种下去的小树苗特别需要水,如果很长时间不下雨,或者小树周围的土地非常干,每天早晚都要浇水,一直到幼苗完全成活.____________.树根是树木吸收水分和营养的器官.人们常说：根深才能叶茂,就是这个道理.新栽的小树根扎得不深,如果经常摇晃,新长的细根很容易折断.根吸收不到水分,树就会枯死.如果树苗被风刮到了,要把它扶直,把根周围的土踩实.___________.俗话说,树怕剥皮.这是因为树皮里有许多输送养料的小管,叫“筛管”.如果把树皮剥了,树得不到养料,就会死的,另外,树皮破了,细菌侵入树身,树也会得病.___________.新栽的小树比较“娇气”不能折断它的枝条.如果把主干弄断了,树就会生出许多侧枝,这样的树既不好看,也不能成材.1、在横线上加上中心句
• 目前时兴一种生态球(如右图)作为 家庭摆设.该球密封．内装有水、2～3条小鱼,底部有泥沙,并生长着一些目前时兴一种生态球(如右图)作为家庭摆设.该球密封．内装有水、2～3条小鱼,底部有泥沙,并生长着一些单细胞藻类、水草.妙在小鱼、藻类和水草都是活的.分析回答下列问题：(1)生态球应放在_______________的环境.(2)生态球中的生物能生存的原因是：藻类和水草进行___________作用能为鱼的生活提供有机物、氧气和能量；而小鱼通过________作用为水藻提供二氧化碳,小鱼排泄物中的有机物被河泥中的 ___________分解成二氧化碳和水和无机盐,再被植物利用.(5)在一定时间内,生态球中各种生物的数量和所占的__________________维持在相对稳定的状态,这种现象称为________________________.(6)生态球不是自然状态下的生态系统,一般不能维持太长时间．说明这种生态系统的_______________能力是有限的.
• 真菌和细菌的细胞里都不含______，所以大多数细菌和真菌都不能自己制造______．
• 从生命系统的结构层次来分析,下面三个对应的那个层次1一个大肠杆菌2培养皿中的大肠杆菌菌落3培养基被污染后,除了大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌虽然已经考完了,不过还是给你采纳,你要是早出来会给我们一千人提供方便,可惜了
• 面所说的三种情况,从生命系统的结构层次来分析,各自对应于哪个层次1一个大肠杆菌；2培养皿中的大肠杆菌菌落；培养基被污染后,除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌.
• 下面所说的三种情况,从生命系统的结构层次来分析,各自对应于那个层次?1.一个大肠杆菌 2.培养皿中的大肠杆菌菌落 3.培养基被污染后,除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌
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