超声波,次声波和可听声在空气中传播速度的快慢

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• 初二上学期物理——声现象1.人耳能分清前后两次声音的时间间隔应大于0.1s.现在你面向一高墙喊话,如果要听到回声,那么拟合高强之间的距离至少为（ ）A.大于34m B.大于17m C.等于17m D.等于34m2.声音的传播需要（ ）,在15℃的空气中声音的传播速度为（ ）m/s.大类时,某人看到闪电后经5s才听到雷声,则打雷处离此人的距离约为（ ）m,这里说“约为”,是指忽略了（ ）所用的时间 【把离人的距离的计算过程写下来】3.甲同学在一根很长的空的自来水管的一端敲一下,乙同学在水管的另一端能听到两次敲击声.第一次听到的是（ ）传播来的,第二次听到的声音是（ ）传播来的.如果想要用这种方法测定声音在钢铁中的传播速度,则需要先测定（ ）、（ ）.（声音在空气中的传播速度为已知）4.某人站在某平行峭壁间的山谷中放一枪,在0.2s和0.6s后听到前后两次回声,求山谷的宽度（要过程）5.用薄塑料片在塑料梳子的齿上划,探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系.活动1：用塑料片在同一塑料梳子的齿上划两次,
• 两道初一科学题.1.2004年12月26日,印度洋发生里氏9级地震,引发了巨大的海,有几十万人遇难.这次灾难之后,国际上加强了对海啸预警系统的研究和建设.地震时会发生次声波,已知次声波在水中的传播速度是1500m/s,若某次海啸发生的中心位置到最近的陆地距离是300km,海浪推进的速度是200m/s,则岸上仪器从接受到地震发出的次声波到海啸巨浪登陆的时间是多少秒?（我看过答案,是1300秒,可是不知道过程.）2.火车在进入隧道前必须鸣笛.若火车速度为80km/h,声音在空气中的传播速度是340m/s,司机在鸣笛后2s时听到自隧道口处的山崖反射的回声,则鸣笛时火车到隧道口的距离是多少?（我看过答案,是362米,可是不知道过程.）
• 6、关于光的传播,下列说法中错误的是 ( )A．光在同一种物质里传播的路线是直的B、光在空气中传播速度远远大于声音在空气中的传播速度C．光从一种物质进入另一种物质,它的传播方向一定会改变D．光射到任何表面上都会发生反射,从而改变了光的传播方向 11、1964年,美国空军F104喷气式飞机做超音速飞行实验时,一个农场的10000只鸡中有6000只在飞机的轰鸣声中突然死亡.造成这种危害的原因是 ( )A．飞机发出的超声波 B．飞机发出的次声波C．飞机发出的强烈的噪声 D．喷气发动机产生的废气14、某一天发生了日偏食.我们在大树下的地面上看到的阳光透过树叶间隙照在地上的光斑,其形状呈…………………………（ ）A、圆形 B、树叶形状 C、月牙形 D、各种不同形状15、某同学用焦距为15厘米的凸透镜来看清邮票上的画,则邮票与凸透镜的距离应该是……………………………………………( )A．大于15厘米 B．大于30厘米 C．小于15厘米 D．在15～30厘米之间
• 假定有前后两次声音传到人的耳朵里，如果这两次声音到达人的耳朵的先后时间间隔大于（或等于）0.1s，人耳就能够把这两次声音分辨开，也就是说，如果两次声音传到人耳的时间间隔不足0.1s，人耳就只能听到一次声音．某农村中学8年级课外活动小组为了体验声音在不同介质中的传播速度不同的物理现象，他们请一位同学在输送水的管道（充满水）上敲击一下，使铁管发出清脆的声音，其余同学沿铁管分别在不同位置用耳朵贴近铁管听声．实验结束后，A同学说自己只听到一次响声；B同学说自己听到两次响声；C同学说自己听到三次响声．已知声音在空气中的传播速度是v气=340m/s，在水中的传播速度是v水=1500m/s，在钢铁中的传播速度是v钢=5100m/s．请你通过计算说明：在铁管上某处敲响一次，A、B、C三位同学的位置到达敲击点的距离各在什么范围内？（写出计算过程和对结论分析过程）
• 两道初二物理题.有分~1、某渔船声纳发出超声波,经鱼群反射后0.8s收到反射波,若鱼群离开船的距离约为580m.求超声波在水中传播速度为多大?2、一汽车朝山崖匀速行驶,在离山崖700米处鸣笛,汽车直线向前行驶40米后,司机刚好听到笛声的回声,求汽车匀速行驶的速度.（设此时声音在空气中传播速度为340m/s）我要正确的答题格式,重点是：一定要有公式和单位!
• 关于超声波和次声波.下列说法正确的是（　　） A.超声波在水中比在空气中传播的快 B.由于次声波声音太弱，所以人听不到 C.超声波就是速度超过340m/s的声音 D.超声波可以越过一定厚度的真
• 关于超声波和次声波.下列说法正确的是（　　） A.超声波在水中比在空气中传播的快 B.由于次声波声音太弱，所以人听不到 C.超声波就是速度超过340m/s的声音 D.超声波可以越过一定厚度的真
• 假定有前后两次声音传到人的耳朵里,如果这两次声音到达人耳的先后时间间隔大于或等于0.1s,人耳就能够把这两次声音分辨开.某农村中学八年级课外活动小组的同学为了体验声音在不同介质中传播速度不同的物理现象,他们请一位同学在输送水的直铁管道（充满水）上敲击一下,使铁管发出清脆的声音,其余同学沿铁管分别在不同位置耳朵贴近铁管听声.实验结束后,A同学说自己只听到一次响声；B同学说自己听到两次响声；C同学说自己听到三次响声.已知声音在空气中的传播速度是V=340m/s,在水中的传播速度是V=1700m/s,在钢铁中的传播速度是V=5100m/s.请你通过计算说明：在铁管上某处敲响一次,A,B,C三位同学的位置到敲击点的距离各在什么范围内?（请写出计算过程和对结论的分析过程）
• 某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度．（1）他们选择了鼓（含鼓槌）做实验，除了这种器材外，至少还需要的实验器材是 ___ 和 ___ ；（2）如图所示，甲负责敲鼓、乙负责计时、丙负责听声．实验步骤如下，请你将实验操作步骤D补充完整：A．量出200m的直线距离s并做记录；B．甲同学用力敲一下鼓，乙同学看到敲鼓的同时开始记时；C．当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊“停”；D．乙同学 ___ ；E．将测得的时间t记录下来；F．重复做上述实验两次，计算出三次测量声音速度v的大小并求出平均值v′．（3）请你为他们设计一个测量声音速度的实验记录表格，设计的表格应体现上述实验要求．（4）请写出造成本实验误差的原因之一： ___ ．
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