从吹面不寒杨柳风中,你学到了哪些描写景物的方法

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• 从吹面不寒杨柳风中,你学到了哪些描写景物的方法
• “吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着.”1.这段文字从感觉方面把春风描写得有声有色,有形有味,极其生动,按下面要求,从文中摘抄相应的词语填在横线处（每空至少写两个词语）1触觉方面：2嗅觉方面：3听觉方面：4视觉方面：2.概括这段文字的主要内容（不得超过10个字）：
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• 指出下列句子是从什么角度观察,描写景物的.（1）“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.（2）伐木声丁丁的飘出幽谷.(3)山尖全白了,给蓝天镶上一道银边.（4)花里带着甜味.
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• 从吹面不寒杨柳风中,你学到了哪些描写景物的方法
• 朱自清的散文 春 第七自然段属不属于描写春天的景色,为什么1.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.2.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了.3.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草绵软软的.4.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.5.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响.6.
• 指出下列句子是从什么角度观察,描写景物的.（1）“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.
• 包含（比喻,引用,拟人）描写手法,描写景物的句子,例：（吹面不寒杨柳风）,不错的,像母亲的手抚摸着你
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