关于滑轮组、定滑轮、动滑轮F各等于什么!RT

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• 滑轮组的总功和机械效率怎么算?滑轮组的总功是不是FS,需不需要乘绳子的段数?拉力的功率的总功除以时间的总功也是这样算吗?滑轮组的机械效率不是GH/FS 里的总功怎么算?我的理解是,F是拉力,S是距离（题中给的距离：匀速上升了几m）乘以绳子段数（以前从来不知道还要乘绳子的段数,但是每次老师讲题都那么讲）但是在百度搜的时候给的公式我都看不懂.P=FV是什么, 如果是定滑轮和动滑轮的算法有什么区别吗,
• 初中物理力学部分——滑轮问题用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示（不会上传,大概描述一下,就是两个滑轮组甲和乙,都是有一个动滑轮和一个定滑轮组成,甲的动滑轮上绳子有两段,乙有三段,两个滑轮组都挂了两个砝码）的甲、乙两个滑轮组,分别将两个相同的钩码提升10cm,若不计绳子与滑轮的摩擦,装置——更省力（选填“甲”或“乙”）．甲装置的机械效率——乙装置的机械效率（选填“高于”、“低于”或“等于”）第二空我的计算如下根据机械效率的公式：η=W有用 W总 =G除以Fn甲乙两个分母相同,甲的n小,所以这样说甲的效率应该大于乙啊可为什么答案上说是等于的呢我错在了那里?哪位大师来指导一下小弟
• 一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,共有3根绳子吊着动滑轮 即F等于三分之一G.那这时动滑轮有支点吗?解释下原因.
• 关于P=FV的疑问P=FV中的F*V是不是拉力*速度?为什么有些题连拉力拉的距离也算上?例如,将600N的重物匀速提升,拉力为350N,并且以0.5m每秒的速度上升,那么拉力的功率P=FV,也就是说350N*0.5就行了啊,为什么还要*拉的距离2呢?【滑轮组有两股动滑轮的绳】
• 如图3-3-15所示 用力F将滑轮匀速上提,若物重G=20N,并匀速跟随滑轮上升1M,则关于F的大小及滑轮上升的高度h的说话中正确的是(滑轮重及摩擦均不计)A.F=20N h=1MB.F=40N,h=2MC.F=40N,h=0.5MD.F=10N h=2M在答案上是选C 我觉得应该选D 应该选什么?要理由还有一题.如图3-3-17所示,在动滑轮的挂钩上施加一个竖直向下的拉力,使物体G匀速上升,下列结论中正确的是A.拉力F大小只是G的一半 B.拉力F的大小等于GC.动滑轮挂钩向下移动h/2时,物体G向上移动2hD.物体G向上移动h时,动滑轮向下移动h/2我不知道为什么.图按了一直没反映= =..怎么办
• 理想的定滑轮及动滑轮,F与G是什么关系（大于,小于,等于）.*短移动的距离S与H是什么关系?
• 物理动滑轮为什么能省力?为什么不改变方向?定滑轮为什么不省力但可以改变方向?为什么有摩察力总功反而减小,不是总功等于拉力做的功加上摩察力做的功W=W拉+W摩吗?为什么?有人说关于动能?还有什么原因?
• 如图所示,利用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组把重为600N的物体匀速提升30厘米.定滑轮、动滑轮各重60牛,弹簧秤、绳子的质量和一切摩擦均不计,则弹簧秤的示数是_____牛,拉力F做的功是_____焦.
• 一物体在水平面上受到水平拉力F作用后,由静止开始前进10m,此时撤去拉力,物体又前进50m才停下来,那么拉力与摩擦力大小之比是多少?
• 一个质量为5kg的木箱静止在水平地面上,它受到一个水平推力F的作用开始运动,经过50m,速度达到10m