.《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动,请欣赏两则获奖作品,并完成其后两题:其一:母亲是月台,儿子是那挂长长的列车.其二:慈母手中的那根为游子缝补衣衫的线,是世界上最长的线.⑴上述两句运用的主要修辞手法分别是 和 .⑵其二是活用两句古诗而来,这两句古诗是 .⑶请你也参与这项活动,为母亲献上一句话,并指出你所运用的修辞手法.献给母亲的一句话是:所运用的修辞手法是:这句应该没有活用古诗啊 后面一句是 临行密密缝,意恐迟迟归

问题描述:

.《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动,请欣赏两则获奖作品,并完成其后两题:
其一:母亲是月台,儿子是那挂长长的列车.
其二:慈母手中的那根为游子缝补衣衫的线,是世界上最长的线.
⑴上述两句运用的主要修辞手法分别是 和 .
⑵其二是活用两句古诗而来,这两句古诗是 .
⑶请你也参与这项活动,为母亲献上一句话,并指出你所运用的修辞手法.
献给母亲的一句话是:
所运用的修辞手法是:
这句应该没有活用古诗啊 后面一句是 临行密密缝,意恐迟迟归

1、比喻和夸张
2、慈母手中线,游子身上衣。
3、母亲是我一生的站台送我远行,让我停靠,迎我归来。(比拟)

比喻和夸张

1、比拟和暗喻
2、慈母手中线,游子身上衣.
3、母亲是牵扯风筝的那根线,心里充满了恐慌和祝愿.(比拟)