校（jiao）能组什么词?(不用了)谢谢

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• 睡觉的jiao觉能组什么词
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• 1.陋室铭中,写交往人物、室中生活都是运用了虚实结合的手法,是具体说明.2.陋室铭中,采用反向立意的写法,不写陋室如何陋,却从篓的反面不陋来立意,这样写于什么好处?3.怎样概括陋室铭的主题?4.陋室铭中本文以孔子的话作结尾有什么作用?5.对对子 出对：一间陋室雅 对句：是什么?6.请概括爱莲说的主题和中心思想7.原宪甘贫中,子贡问得病和原宪所答得病分别指什么?8.原宪甘贫中,原宪有怎样的人生信念?9.三峡、小石潭要开发旅游景点,写一段导游词.这些题,能答多少答多少,不勉强.
• 鱼我所欲也练习原文:鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也；二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也；二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也；死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也. 如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死,则凡可以辟（通”避”,下同）患者何不为也?由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也.是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者.非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳. 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死.呼尔而与之,行道之人弗受；蹴尔而与之,乞人不屑也. 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之；乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心.问题:1.文中的四组反义词是?2.四书五经是指什么?3.请你举出两个”舍生取义”的典型事例.4．本文以鱼和熊掌为喻,说明人生的道路会面
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• 1、一个滑轮组有两个滑轮组成（一个动滑轮,一个定滑轮,绳子最后一段向上,自己画一下吧图弄不出来谢谢）下面挂一个重为G的物体,实验时应是弹簧测力计竖直向上作匀速直线运动,若在弹簧测力计静止时进行读书,则算出的机械效率与实际值相比偏大,为什么?2、跳远测试恰遇有风,李明顺着风助跑.已知风速大于人的速度,从李明起跳到落地的过程中（ ）A上升过程中,动能减小,重力势能增大,机械能不变B下落过程中,动能增大,重力势能减小,机械能增大选B.就解释为什么机械能增大就好了谢谢!第一题，各位说了那么多，为什么静态时的摩擦力大一点呢？不都是摩擦力？
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• with后可接什么样的词（词性）老师上课说的我没跟上,好多词性嘞,没记住,哪位好心人能告诉我不?谢谢了……
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