7课文以《散步》为题有何作用

相关推荐

• 文章以“大雁归来”为题 有何用意?please~不要太多 简练一点~是初二的课文哈，作者是利奥波德
• 工程力学 静力学问题第4题 材料力学中的内力是指下列哪一种?（ ） A、物体内部的力； B、物体内部各质点间的相互作用力； C、由外力作用引起的各质点间的相互作用力的改变量； D、由外力作用引起的某一截面两侧各质点间的相互作用力的改变量. 第5题 梁在集中力作用的截面处,Q与M图有下述特点:( ). A、Q图有突变,M图光滑连续； B、Q图有突变,M图有折角； C、M图有突变,Q图光滑连续； D、M图有突变,Q图有折角. 第6题 梁发生平面弯曲时,其横截面绕（ ）轴转动. A、梁的轴线； B、截面对称轴； C、中性轴 D、截面形心 第7题 轴向拉、压杆横截面上正应力的应用条件是（ ）. A、应力必须低于比例极限 B、杆件截面形状必须是圆形或矩形 C、件必须是小变形 D、件必须是等截面直杆 第8题 下图所示矩形截面中,Z.为形心轴, 已知该图形对Z1轴的惯性矩为Iz1,则图形对Z2轴的惯性矩Iz2为（ A、I
• 如果活着,请来看这棵树 课文以人物的语言为题究竟有何作用
• 《纸船》 一诗中以“纸船”为题有何作用
• 课文以 阿长与山海经 为题有什么用意
• 7彩色的翅膀课文为什么以彩色的翅膀为题?
• 散步为题有何作用
• 洁白的栀子花文章以洁白的栀子花为题有什么作用
• 16课课文以桥为题,有什么深刻含义?
• 电流、电压和电阻的关系1.在一段导体两端加2伏电压时,通过它的电流强度是0.4安,这段导体的电阻是（）；如果在它两端不加电压,通过它的电流强度是（）,这段导体的电阻是（）2.在如图所示的电路中,R的阻值为2欧,灯泡两端的电压是3伏,电源电压是4伏,则R两端的电压是（）伏,灯泡的电阻是（）欧3.用电压表和电流表则电阻R的阻值,所用的器材有：电池组、开关、电流表、滑动变阻器、导线和待测电阻R（2）在电路中使用滑动变阻器的作用是（）3.一个36伏的电源、一个开关和一些完全相同的小灯泡,设每个灯泡在正常发光时,其电流为2安,电阻是6欧,如果要用这些材料来照明,可以把（）个灯泡（）联起来后,接到电路中,以达到正常发光的目的.其依据是（）第二题电路图为：从正极出发依次为，灯泡、定值电阻器、开关、电源负极（串联）
• 1519年9月,葡萄牙航海家麦哲伦率船队从西班牙出发,一直向西航行.他们历尽千辛万苦,终于在1522年9月返回了西班牙.麦哲伦这次探线活动付出了生命的代价.麦哲伦的船队走到世界最西的地方了吗?为什么?
• 我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面.小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子.”我们都笑了.后来发生了分歧：母亲要走大路,大路平顺；我的儿子要走小路,小路有意思.不过,一切都取决于我.我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢,在外面,她总是听我的.一霎时,我感到了责任的重大.我想一个两全的办法,找不出；我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意.我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长.我说：“走大路.” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意：“还是走小路吧.”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘.“我走不过去的地方,你就背着我.”母亲对我说.1）“早已习惯”与“还习惯”,“强壮”和“高大”能否互换?为什么?2）决定委屈儿子的深层含义是什么?3）母亲改变主意不走大路而走小路的原因是什么?4）“一霎时,我感到责任的重大”中“责任的重大”,其具体内容是什么?