人生的价值是什么?是喜怒哀乐还是酸甜苦辣?究竟生活的意义是什么?活着的意义又是什么?

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• 用英语回答:生活的意义是什么?你认为财富是你人生唯一追求吗?为什么?
• ①成功可能是你创造了新的财富或技术,可能是你在工作岗位上得到了别人的认可,可能是你找到了回归自我、与世无争的生活方式……成功是多元化的,每个人都在追求属于自己的成功.但成功不是要和别人相比,而是要让自己的每一天都比昨天更好.从这个意义上说,成功就是成为最好的你自己.②怎样才能成为最好的你自己呢?③要确立自己的人生目标.人生只有一次,只有一个人能告诉你人生的目标是什么,那个人就是你自己；只有一个地方能找到你的目标,那就是你心里.例如《西游记》中唐僧的人生目标就是自度度人,自觉觉他；《钢铁是怎样炼成的》中的保尔的人生目标就是把整个生命和全部的经历都献给世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争.他们最终都成了最好的自己.说到我的人生目标,最重要的就是要有最大的影响力,能够帮助自己、帮助家庭、帮助国家、帮助世界、帮助后人,能够让他们的日子过得更好、更有效率,能够为他们带来幸福和快乐.每个人的人生目标都是独特的,最重要的是,要有自己的人生目标并为之而努力.④要做感兴趣和有激情的事.子曰：“知之者不如好之者,
• 人生的社会价值是什么人生价值是自我价值和社会价值的统一.下列选项是指人生的社会价值的有：（多选）A：个人的社会存在 B：个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献 C：个体的人生对于社会和他人的意义 D：作为客体的人满足作为主体的人的需要的关系
• 请先阅读《理想》一诗,然后回答~1.理想对于社会,人生的意义是什么?请根据诗内容回答.2.诗中关于理想的现实过程及其结局的描述,告诉我们应该怎样对待理想?3.理想是什么?请仿照第二诗节,结合自己的体验和认识续写一节诗（4个诗句）理想是石,敲出星星之火；理想是火,点燃熄灭的灯；理想是灯,照亮夜行的路；理想是路,引你走到黎明.饥寒的年代里,理想是温饱；温饱的年代里,理想是文明；离乱的年代里,理想是安定；安定的年代里,理想是繁荣.理想是珍珠,一颗缀联着一颗；贯古今,串未来,莹莹光无尽；美丽的珍珠链,历史的脊梁骨；古照今,今照来,先辈照子孙.理想是罗盘,给船舶导引方向；理想是船舶,载着你出海远行；但理想有时候又是海与天相吻的弧线,可望不可即,折磨着你那进取的心.理想使你微笑地观察着生活；理想使你倔强地反抗着命运；理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白依然天真.理想是闹钟,敲碎你的黄金梦.理想是肥皂,洗濯你的自私心.理想既是一种获得,理想又是一种牺牲.理想如果给你带来荣誉,那只不过是它的副产品,而更多地是带来被
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• 有一种“穷”很给力有人说,穷绝不是什么美好的事情.的确,真正的穷是不值得赞美的.挣扎在温饱线下生活是任何人都不愿意的.在人们都追求富的时代里,穷,是我们每个人需要去摆脱的缰绳和枷锁.而我觉得有一种“穷”之于人生却是很很“给力”.穷而不酸.这是说要求我们消除因穷产生的怨愤,见到比自己更穷的不能就去嘲讽鄙视人家.贫和富总是相对的.赤裸裸的穷当然是要弃绝的.不是每个人都像巴菲特、比尔·盖茨那样富.穷不仇富,心平气和地过自己的日子,并通过不断的努力改善自己的生活.俗话说,十年河东,十年河西.穷和富是相互转化的.穷,通过奋斗是可以改变的.穷尽其力.在这世上,没有谁随随便便就能成功,要干成一件事,是需要付出辛勤的劳动的,也许需要花费你一生的努力.无论古今,还是中外,有不少人穷尽其力终达成功,也有许多人失败在浅尝辄止上.无论做什么事都穷尽其力,即使失败了也无怨无悔,因为你尽力而为了,享受奋斗的过程有时比成败的结果更富有意义和价值.穷且益坚.人生的道路弯弯曲曲坑坑洼洼,人生中有顺境和逆境.追求自己的理想,即使在抑
• 《假如给我三天光明》阅读答案②有的时候,要使人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊!这样就更能显示出自己生命的价值.如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会总是充满热情.作者在第二段中说,“如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会过的那样有意义、有朝气”,那么,“我们的每一天”,应如何度过才有意义,才能更'显示出生命的价值"呢?(请用奥斯特洛夫斯基的一句名言来回答）⑤最近一位朋友来看我,他刚从林中散步回来,我问他看到些什么,他说没什么特别的东西.要不是我习惯了这样的回答,我真会大吃一惊.我终于领会了这样一个道理,明眼人往往熟视无睹.第五段写,“朋友”从林中散步回来,回答我说并没有看到什么特别的东西,其原因是什么?⑦假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程：“如何使用眼睛”.教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵.在第七段中,作者提出了一个大胆的假设,从这一假设中可以看出作者怎样的期盼?(按提出的问题回答)
• 有一个生长在孤儿院的小男孩子,常常悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意义” 院长笑而不答.有一天,院长交给男孩一块石头叫他到市场上去卖,但却告诉他无论别人给多少钱都不要卖出去.第二天男孩拿着石头蹲在市场的角落,意外的发现有不少好奇的人对石头感兴趣,而且价钱越出越高.男孩兴奋的跑去报告院长,院长笑笑,叫他明拿到黄金市场上去卖,在黄金市场上有人出价比昨天高10倍.最后院长叫男孩把石头拿手到宝石市场上展示,结果石头身份又涨10倍.更由于男孩怎么都不肯卖,竟被传扬为“稀世珍宝”.男孩兴冲冲的跑去问院长,为什么会这样.院长笑笑说 “生命的价值就象这石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义.一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,竟被传为稀世珍宝.你不就象这石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就会有意义,有价值”.1男孩 悲观 地问院长时,院长为什么 笑而不答?2 男孩兴冲冲的跑去问院长,为什么会这样,院长为什么 没有笑,而且 望着孩子慢慢说到?3生命的价值是什么?你认为
• 学习《学会合作》第二自然段的表达方法,仿写一段话,并用上“总之”例如：我们任何人生活在这个世界上,都不应该虚度光阴.你是工人,就要努力工作,提高效率；你是运动员,就要奋力拼搏,为国争光；你是军人,就要刻苦训练,保卫祖国······总之,无论你从是什么职业,也不论你在何是何地,都要活得充实,有意义.
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