如何写单词的音标,

国际音标的学习方法
要掌握每一个国际音标的准确发音，见到一个音标符号就能准确认读发声，必须加强训练，加强实践练习。加强国际音标的读音训练，具体说应该做到这样几个方面： （1）听音训练：学习国际音标，需要多听，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。 （2）模仿练习，学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习，特别是元音发音的舌位高低，口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握准确口腔开口度，对于准确发音具有非常重要的意义。 （3）注意比较，比较有两个方面，一是音标本身发音特点的异同比较，分清特色，避免混淆，比如[ε]和[ ]，[ ]和[ ]，注意其发音音色上的差别；二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异，例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素、[ ]、[d]的异同，通过比较，可以有效地认识到音素上的差异，从而准确发音。特别是要注意普通话音素和英语音素的差别，像、[ ]、[d]这些浊音音素，都是普通话音系中所没有的，初学不能把它们与普通话的一些辅音混为一谈。 （4）多动口，动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。俗话说，“三天不写手生，三天不念口生”，说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学习国际音标，要时时加强语音训练，勤动口，反复实践练习，在实践中比较，在实践中体会差别，做到熟能生巧，这样自然就掌握国际音标的发音了。

只要把元音学会了，辅音基本和汉语拼音没什么差别，拼写和拼读也是按照汉语拼音的规则 很简单的 玩的就是元音 会了元音就没有什么问题了 唯一不同就是英语单词中并不是每一个字母都有一个音标一一对应，只要多翻翻字典练习就没有问题了

由词写音标：
首先你要判断单词读音
比如English, 先把它分成eng和lish两个音节,
然后判断长短原音,
规律是, 一个音节,别如果以原音结尾,就发长音,如果辅音结尾,就发短音
比如eng和lish都是短音,lame分音节是la/me,所以a是长音.注意这里me是不发音的,单分音节是为了和lam区分
再如success,有两个c, 所以分成sec/cess,发短音
而recess,只有一个c,分成re/cess,地一个e发长音
在如像 run做进行时态时,要多加一个n,所以分成run/ning,run读音不变,而像make > making 是从ma/ke > ma/king, 保留了
音节结构.
还有像ei和ai等组合原音也是这样
但要注意有些组合如boot/book不遵照这个规律
还有很多其他的例外, 都要根据经验来判断
然后再判断辅音, 这里的变化比较少, 主要是c/g和相关的如ch, gh 等的的清音和浊音. 在同音节中第一个原音如果是e,i,y的发soft音, 像cell, 所有其他的,包括如果后面没有原音的, 发辅音.比如suc/cess,第一个c是音节结尾,所以发k,第二个后面是e,所以发s
当然有很多例外,如 gear, get, gift, celt等,要根据经验判断
注意上面的是总结出的规律,不是规则,英语不是按这些东西造出来的,所以有很多例外. 经验很重要
知道发音,只要写出对应的音标就行了,应该没有难度
按音拼词
首先确定可能是什么原音和什么辅音（根据音标规则）, 然后根据上面提到的规律确定最可能是哪些, 然后就是经验,与以知的有相同部分的词对照.