《穷人》桑娜抱回孩子后心理变化过程是（ ）（ ）（ ）（ ）.

相关推荐

• “你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了”这段对话描写有什么特点?这样写有什六年级的同学们,这篇课文你们应该已经学过了.这是道课内阅读题：从“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了.”到“你瞧,他们在这里啦.”桑娜拉开了帘子.1.这段话是桑娜抱回西蒙留下的孩子后与渔夫的一段对话.从他们的对话中,你感悟到了什么?2.这段对话描写有什么特点?这样写有什么好处?注：第二题必须回答,第一题不回答没关系.回答了追加.
• 《穷人》桑娜抱回孩子后心理变化过程是（ ）（ ）（ ）（ ）.
• 《穷人》练习题1.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可.“她的心跳得很厉害”是因为_________________,“自己也不知道为什么要这样做”是因为_________________,“但是觉得非这样做不可”是因为_________________.这句话生动而又细腻地写出桑娜当时那种_______的心情.2.桑娜脸色苍白,神情激动.她忐忑不安地想∶“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……揍我一顿也好!”从这段话中,可以体会到桑娜的内心是_________________.文中“_______”这个词最能概括桑娜把两个孤儿抱回家后的心情.
• 穷人1.你从“当桑娜推开西蒙家门看到的景象”中感悟到什么?2.桑娜把抱孩子回家前、后是怎么想的?渔夫呢?3.你认为桑娜和渔夫在物质和精神上都很穷吗?为什么?4.这么善良的人怎么会这么穷呢?5.以“穷人”为题好在哪?
• 读《穷人》回答问题8：30之前给我桑娜用毛巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里,她的心跳的厉害,她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可.1.“她的心跳的厉害”是因为（）,“她自己也不知道为什么要这样做”是说明（）,“桑娜她觉得非这样做不可”时心里也许会想（）.2.“不知道为什么要这样做”与“但是她觉得非这样做不可”看似矛盾,实际上反映了桑娜（）的品质.桑娜告诉丈夫已经把两个孩子抱回家后,文章噶然而止.那么孩子的命运会怎么样呢?桑娜与渔夫会带领孩子怎样度过一个又一个难关呢?请结合故事情节的主线,把握任务的品格特点,续写故事.
• 阅读片段,桑娜脸色苍白,神情激动.她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”1、写出“忐忑不安”的意思.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、这段话是桑娜抱回西蒙的孩子后的＿＿＿＿＿描写.3、“嗯,揍我一顿也好!”说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
• 穷人阅读题 答案渔夫皱起眉,他的脸色变得严肃、忧虑.“嗯,这是个问题”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来.”这句话的部分是写渔夫的,运用了动作、神情和语言描写三种人物描写方法,写出了渔夫得知邻居西蒙死了的消息后的思想变化.请用一段话以第一人称得手法写出渔夫的心理变化过程-------------------------------请回答（不少于50字）
• 《穷人》桑娜抱回孩子后心理变化过程是（ ）（ ）（ ）（ ）.
• 穷人这篇课文中省略号的使用方法省略号的使用方法共有①表引文或引述的话有所省略； ②表重复词语的省略；③表列举同类事物和序数词语的省略； ④表静默或思考； ⑤表说话断断续续； ⑥表语言的中断；⑦表话未说完,语意未尽.那么,穷人一文中每句话的省略号使用方法是什么?第一处：“古老的钟嘶哑地敲了10下,11下……始终不见丈夫回来.”第二处：“她忐忑不安地想；他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的5个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受.……嗯,揍我一顿也好!”第三处：“谢谢上帝,总算活着回来啦……我不在家,你在家里做什么呢?”第四处：“桑娜脸色发白,说：‘我嘛……缝缝补补……’”我在网上仔细查过,对于第一处的答案都认为是表引文或引述的话有所省略.它引述谁的话了?第2至第4处,结论怎么成为表明心理活动时断时续、表示语意的跳跃、表示说话结巴,欲言又止了呢 没有这样个用法啊,难道是列夫托尔斯泰的独创?
• 选择关联词语,填在句子中.1.我非常喜欢音乐,每天( )到家,( )打开收音机听音乐.2.( )是他错了,你( )不能打他呀!3.我们( )留下来补作业,( )按时完成.4.我们( )写得慢一点,( )要把字写工整.5.武松( )把老虎打死,( )被老虎吃掉.6.( )这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛,( )我们可以断定在远古 时代,世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛.7.詹天佑有( )是杰出的工程师,( )是爱国的工程师.8.( )桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子( )会死去.9.( )卖火柴的小女孩饥寒交迫,( )想到了火炉和烤鹅.10.桑娜抱回孩子后( )忐忑不安,( )没有跟丈夫商量.11.( ( )要认真对待,不能粗心大意.12.我们( )要理解课文,( )要掌握理解的方法.13.( )要有丰富的想象力,( )要有先进的科学知识,这样才能制作 出马踏飞燕这样的艺术珍品.14.( )你说得对,我们( )改正.15.詹天佑( )自己吃苦,( )让筑路工程受影响.16.小女孩( )穿着一双拖鞋,
• 穷人一课多处写桑娜的心理活动,有什么作用
• 用科学计数法表示一个数时,10的指数比原来的整数位（）