英语翻译先谢一个先~全文章

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• 英语翻译1) A sumday gurl is sumone who sumday sumone else da 1st sumone could see demselves endin up w/ sumday.2) Aint got a care in world but got plenty of beer 分全给,先谢过了不是我字打错,原文就是这样.可能是外国比较口语话的文字不然我也不用来百度这里提问了所以,口语比较厉害的朋友,靠你们了
• 1.有一桶油,第一次取出12千米,第二次取出剩下的1/5,第三次取出全桶油的1/2,正好取完,第二次取出多少千克?2.四个孩子合买一只60元的小船.第一个孩子付得钱是其他孩子付得总钱数的一半,第二个孩子付的钱是其他孩子付得总钱数的三分之一,第三个孩子付得钱是其他孩子付得总钱数的四分之一,第四个孩子付多少钱?3.把一批面粉分给三个工厂,甲厂先分的这批面粉的2/5,乙厂分得余下的2/5,最后丙厂分得14.4吨,这批面粉重多少吨?4.两袋大米,第二袋比第一袋重15千克,已知第一袋大米重量的1/3恰好与第二袋大米重量的2/7相等,两袋大米各重多少千克?5.小明用三周的时间读完一本书,第一周读了全书的1/4多6页,第二周读了全书的13/24,第三周读的页数是第一周的3/4.这本书有多少页?6.某工厂的甲、乙、丙三个车间向灾区捐款,甲车间捐款数是另外两个车间捐款数的2/3,乙车间捐款数是另外两个车间捐款数的3/5,已知丙车间捐款数为180元,这三个车间共捐多少元?7.甲、乙两仓库共存粮950吨,如果从甲仓库取
• 英语翻译《人生的秘诀》30年前,一个年轻人离开故乡,开始创造自己的前途.他动身的第一站,是去拜访本族的族长,老族长正在练字,他听说本族有位后辈开始踏上人生的旅途,就写了3个字：不要怕.然后抬起头来,望着年轻人说：“孩子,人生的秘诀只有6个字,今天先告诉你3个,供你半生受用.”30年后,这个从前的年轻人已是人到中年,有了一些成就,也添了很多伤心事.归程漫漫,到了家乡,他又去拜访那位族长.他到了族长家里,才知道老人家几年前已经去世,家人取出一个密封的信封对他说：“这是族长生前留给你的,他说有一天你会再来.”还乡的游子这才想起来,30年前他在这里听到人生的一半秘诀,拆开信封,里面赫然又是3个大字：不要悔.秘诀：中年以前不要怕,中年以后不要悔.
• 这是从我小孩课本和练习册摘抄下来的,但这条题目我们一家研究了好长时也无法决定比较正确的答案到底是什么.请问各位网友看法?小学二年级的要求到这种程度,阅读以下文章,战胜命运的孩子有两个孩子,一个喜欢弹琴,想当音乐家；一个爱好美术,想当美术家.不幸的很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了；想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了.孩子们非常伤心,痛苦流涕,埋（mán mái）怨命运的不公平.恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的怨恨.老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽（jìn jǐn）管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”孩子们听了,心里一亮,他们擦干了眼泪,开始新的追求.说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好,因为,它可以避免一切干扰,使他的精力高度专注.改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒有利,因为,它能够免除许多无谓的烦恼（nǎo lǎo）,使心思更加集中.果然,耳聋的孩子,后来成为美
• 英语翻译第一个问题：对于有版权的作品,购买了版权翻译了后,如果还有人想翻译是不是要经过作者和前一个译者的同意?第二个问题：对于没有版权的作品,第一个翻译过的人他是不是就有这个文字的版权了?别人再要翻译发表就要通过他的授权?第三个问题：对于第二个问题,如果再次翻译的人仅仅只是拿去发表没有用他牟利,侵不侵犯第一个翻译人的版权,别外因为翻译的都是同一作品,可能有些表述不一样,但是大部分内容是一样的,要是有人说你抄袭又怎么办?用举一个案例来说明吧,假如某书是几百年前的版权保护早就过了.该书还没有我国文字的译本,甲将该书翻译,那么出版发行后本国文字的这本书的翻译者署名权和受益权就归甲了?乙如果想再次翻译出版就要先经过甲的同意?但是甲只能同意乙的受益权,乙翻译的版本还是应该署名乙是译者,这样就引出了下一个问题,假如乙未经甲的同意将该书重新翻译发表,不过他没有用来牟利是否侵犯甲的受益权?如果不算侵权那甲又以乙抄袭自己状告乙又可不可以?而这个抄袭又该怎么认定?
• 车加此 是什么字这个字怎么读?拼音是什么啊?先谢一个!
• 英语翻译自荷钱出水之日,便为点缀绿波,及其劲叶既生,则又日高一日,日上日妍,有风既作飘摇之态,无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸致矣.迨至菡萏成花,娇娇欲滴,后先相继,自夏徂秋,此时在花为份内之事,在人为应得之资者也.及花之既谢,亦可告无罪于主人矣,乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜,而能事不已.此皆言其可目也.可鼻则有荷叶之清香,荷花之异馥,避暑而暑为之退,纳凉而凉逐之者生.至其可人之口者,则莲实与藕,皆并列盘餐,而互芬齿颊者也.只有霜中败叶,零落难堪,似成弃物矣,乃摘而藏之,又备经年裹物之用.是芙蕖也者,无一时一刻,不实耳目之观；无一物一丝,不备家常之用者也.
• 《列宁的故事》：少年时代的列宁总是注意保持作业本的干净、整齐.有一次,他不小心将一个大墨点滴在作业本上.虽然这一页已快写满了,可他不肯让清洁、整齐的作业本上留下这个墨点.他将那页纸扯下,补上一页新的,并重新抄写了才罢休.列宁的作文经常受到老师的夸奖.老师给他打的分数,往往不是“5”,而是“5+”.每次作文,老师都在一两个星期以前,列宁马上开始准备；先找有关材料,考虑文章的内容；考虑好了,写个提纲,然后打草稿.他把稿纸折成两半,他在左半边起草稿,右半边先空着,草稿起好以后,他就在右半边做补充、修改,者写一些必要的说明.不几天,右边的一半也快写满了.等到交卷的时候,他的文章已经认真细致地修改过几遍,自然又充实又有条理.老师看了非常满意,所以给他打的分常常是“5+”.阅读题：1、写出下面词的近义词.夸奖（ ） 细致（ ）2、写出下面词的反义词.认真（ ） 开始（ ）3、这篇短文写了少年列宁几个故事?试着给这几个故事分别加个小标题.
• 一个物体以一定初速度在一个传送带上滑 并最后滑出传送带 做平抛 分类讨论下传送带不动 与物体同方向转和反方向转的落地点的情况 用能量的观点考虑 以及落地点之间的关系 及原因 谢先
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• 请翻译：As the old saying goes,spare the rod and spoil the child.