[[青藏铁路走过的地方]]课文

相关推荐

• 1.课文写了作者（ ）次经过鸟的天堂,第一次是在（ ）,所以只看到了（ ）,没有看到（ ）；第二次是在（ ）,看到了（ ）,所以他赞叹说（ ）.2.从“在一个地方”、“渐渐逼近榕树”可以看出作者是按从（ ）到（ ）的顺序写大榕树的.作者写出了榕树的“大”和“茂盛”：“大”可从（ ）等词语看出来,“茂盛”可从（ ）等词语看出来.这部分是写榕树的静态的,是从榕树的干、枝、叶的（ ）、（ ）、（ ）等方面写的.3.从（ ）、（ ）、（ ）等词语看出作者是按时间顺序写鸟的天堂的.这里写出了榕树上“鸟多”,可从（ ）等词语看出来；还写出了“鸟乐”,可从（ ）等词看出来.这部分写的是榕树上的动态,是从鸟的（ ）（ ）等方面写的.
• 下面一首诗是唐代李白的早发白帝城,他和郦道元的三峡有着密切的关系,比较阅读,完成练习.1、这首诗和课文（三峡）所写的景有什么共同的地方?有什么不同的地方?2、两者所抒发的感情有什么不同?
• 快速浏览课文,勾出文中哪些地方写出了“我”在艺术生涯中磨练自己的勇气和力量?
• 下面一首诗是唐代李白的早发白帝城,他和郦道元的三峡有着密切的关系,比较阅读,完成练习.1、这首诗和课文（三峡）所写的景有什么共同的地方?有什么不同的地方?2、两者所抒发的感情有什么不同?真的没人知道么~
• 请你通过查资料仿照课文或神奇的蒙古包的写法介绍一种地方民居特色
• 《老妪》塑造人物形象的方法和课文《阿长与》有共同的地方吗?
• 五年级语文上册的落花生课文花生‘不好看’是指什么?’很有用‘是指什么?他最可贵的地方是是指!
• 巨人的花园课文内容巨人最吸引我的地方是什么?
• 再次阅读《鲸》和《松鼠》这两篇课文,你发现两者在写作上有什么不同的地方了吗?
• 《与象共舞》读课文想一想:在泰国,人与大象的美景是怎样的?从哪些地方可以看出?
• 青藏铁路经过的地方有哪些美景?
• 青藏铁路沿途都过哪些地方啊?