求《归去来兮辞》总结包括:通假字、古今异义、词类活用、句式.

问题描述:

求《归去来兮辞》总结
包括:通假字、古今异义、词类活用、句式.

  《归去来兮辞》教与学知识点梳理
  高存新
  一、基本常识
  1、题解
  辞,是介于散文与诗歌之间的一种文体.起源于战国时的楚国,故称楚辞.汉代常把辞与赋合称为辞赋,辞和赋还是有区别的.一般说来,辞重言情,赋重铺陈
  2、作者
  陶渊明,东晋诗人.出身于破落官僚家庭,家境贫寒.29岁起为江州祭酒,不久自解职归.以后做过镇军、建威参军,因不堪行役之苦,转任彭泽令,仅80余天即辞归田园.晋安帝义熙末,50多岁时,被征为著作佐郎,不就.晚年穷到“窥灶不见烟”(《泳贫士》)的程度.最终在贫病交加中死去,卒年62岁.
  陶渊明的诗留存一百二十多首,其中有20余首是写田园生活和景色的田园诗.这些诗冲破当时“玄言诗”的风气,为五言诗开辟了新境界.
  陶渊明长于诗文辞赋.作品题材大致分为两类.一类是描绘田园美景,抒发厌恶官场、洁身自好的情怀.如《归园田居》、《饮酒》、《移居》等;另一类为咏怀诗,如《泳荆轲》、《读山海精.精卫填微木》等,寄寓抱负,多悲愤慷慨之音.散文首推《桃花源记》,辞赋《归去来兮辞》称著文史.欧阳修说:“晋无文章,惟陶渊明《归去来兮辞》一篇而已.”
  3、写作背景
  陶渊明41岁时(405年),最后一次出仕,做了85天的彭泽令.据《宋书.陶潜传》和萧统《陶渊明传》云,陶渊明归隐是出于对腐朽现实的不满.当时郡里一位督邮来彭泽巡视,官员要他束带迎接以示敬意.他气愤地说:“我不愿为五斗米折腰向乡里小儿!”即日挂冠去职,并赋《归去来兮辞》,以明心志.
  二、字词语言
  1、古今异义词
  悦亲戚之情话 亲戚 古:指包括父母兄弟在内的内外亲属
  今:指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或成员
  情话 古:指知心话 今:指男女间谈情说爱的话
  农人告余以春及,将有事于西畴 有事 古:指农事 今:泛指
  既窈窕以寻壑 窈窕 古:幽深曲折的样子 今:指女子文静而美好
  觉今是而昨非 是 古:正确 今:判断词 非 古:过错、错误 今:不
  恨晨光之熹微 恨 古:埋怨、遗憾 今:仇恨、怨恨
  2、词类活用
  (1)名词作状语
  园日涉以成趣 日:每天
  时矫首以遐观 时:有时
  (2)形容词作名词
  携幼入室,有酒盈樽 幼:儿童、小孩子
  (3)名词作动词
  乐琴书以消忧 琴书:抚琴、读书
  或命巾车,或棹孤舟 棹:划船
  策扶老以流憩 策:拄着
  (4)使动
  眄庭柯以怡颜 怡:使.愉快
  (5)意动
  乐琴书以消忧 乐:以.为乐
  悦亲戚之情话 悦:以.为愉快
  善万物之得时 善:以.为善 羡慕
  3、一词多义
  引 引以为流觞曲水 疏导、引来
  引壶觞以自酌 端起
  引而不发,跃如也 拉弓
  相如引车避匿 掉转
  引兵欲攻燕 率领、引导
  秦军引而去 避开、退却
  乘 聊乘化以归去,乐夫天命复奚疑 顺应
  因利乘便,宰割天下 趁着
  以区区之地,致万乘之势 shèng 量词,古时一车四马为一乘
  牛十二,乘韦先 四的代称
  策 策扶老以流憩 拄着
  振长策而御宇内 马鞭子,引申为暴政
  夸父弃其策 拐杖
  策之不以其道 鞭打,引申为驯养
  行 善万物之得时,感吾生之行休 将要
  君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣 行为
  汉天子,我丈人行也 辈分
  三人行,必有我师焉 行走
  4、虚词把握
  以 舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣 连词 相当于“而”
  问征夫以前路,恨晨光之熹微 介词 把、拿
  忠不必用兮,贤不必以 动词 用,采取
  日以尽矣,荆轲岂无意哉 副词 通“已”,已经
  相当于“何”的疑问代词:
  田园将芜胡不归 胡
  既自以心为形役,奚惆怅而独悲 奚
  世与我而相违,复驾言兮焉求 焉
  寓形宇内复几时,曷不委心任去留 曷
  三、理解分析
  1、结构层次
  (一)申述“归去来兮”的缘由
  (1)“心为形役”——为衣食所迫而做官
  (2)“觉今是而昨非”——认为以前所为是错的
  (二)归家之后的情状
  (1) 心情愉快——小舟轻飏,和风吹衣
  (2) 归心似箭——“问征夫以前路,恨晨光之熹微”
  (3) 家人欢迎——“童仆迎接,稚子候门”
  (4) 修身养性——饮酒、游园、观景
  (三)回归田园的愉快生活
  (1) 远离官场,享受天伦
  (2) 读书抚琴,颐养天年
  (3) 驾车乘舟,寻幽探胜
  (四)抒发诗人乐天安命的情怀
  (1) 人生苦短,淡薄名利
  (2) 乐天安命,顺其自然
  2、写作特点
  (1)骈散结合,音韵和谐
  行文注意对仗骈偶,且又灵活多有变化.既讲用韵辞采,又简洁清新,富有节奏感和音乐美.
  (2)寓情于景,情景交融;感情充沛强烈
  作者的感慨、追求、心志等借助于景物描写而自然流露,全辞情真意切,沁人心脾.
  (3)结构谨严,不蔓不枝
  首段直接抒情,照应序文;二、三段借物抒情,表达情怀;末段属总结,卒章显志.
  四、补充拓展
  1、补充注释:
  悟已往之不谏,知来者之可追——《论语.微子》:“楚狂接舆歌而过孔子曰:‘凤兮凤兮!何德之衰!往者不可谏,来者犹可追.已而,已而.今之从政者殆而!”接舆用歌劝孔子归隐.陶渊明引用这两句意思是说:认识到出仕是错了,而归隐还不晚.
  实迷途其未远,觉今是而昨非——此句系从《离骚》的“回朕车以复路兮,及行迷之未远.”脱胎而来.“觉今是而昨非”出自《庄子.寓言》:“庄子谓惠子曰:‘孔子行年六十而六十化,始时所是,卒而非之,未知今之所谓是之非五十九也.”
  三径就荒——“三径”指三条小路.《三辅决录》卷一:“蒋诩归乡里,荆棘塞门.舍中有三径,不出,惟求仲、羊仲从之游.”后人以“三径”代指隐士所居.
  审容膝之易安——容膝,仅能容下双膝的小屋.《韩诗外传》:“今结驷列骑,所安不过容膝.”
  复驾言兮焉求——驾言,驾车出游.《诗经.邶风.泉水》:“驾言出游,以写我忧.”这里截取《诗经》的这句话,以表示驾车的意思.
  乐琴书以消忧——乐琴书,喜欢抚琴读书.萧统《陶渊明传》:“渊明不解音律,而蓄无弦琴一张,每酒适,辄抚琴以寄其意.”
  感吾生之行休——行休,将要结束.《庄子》:“其生若浮,其死若休.”
  登东皋而长啸——啸,撮口发出长而清越的声音.课本注释为高歌似欠妥.高歌,即按一定的乐曲或节拍咏唱.“啸”与“歌”是不同的.
  2、课外拓展
  (1) 陶渊明的田园诗
  归园田居
  其一∶
  少无适俗韵,性本爱丘山.
  误落尘网中,一去十三年.
  羁鸟恋旧林,池鱼思故渊.
  开荒南野际,抱拙归园田.
  方宅十馀亩,草屋八九间.
  榆柳荫后檐,桃李罗堂前.
  暧暧远人村,依依墟里烟.
  狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠.
  户庭无尘杂,虚室有馀闲.
  久在樊笼里,复得返自然.
  其二
  野外罕人事,穷巷寡轮鞅.
  白日掩荆扉,虚室绝尘想.
  时复墟曲中,披草共来往.
  相见无杂言,但道桑麻长.
  桑麻日已长,我土日已广.
  常恐霜霰至,零落同草莽.
  其三∶
  种豆南山下,草盛豆苗稀.
  晨兴理荒秽,带月荷锄归.
  道狭草木长,夕露沾我衣.
  衣沾不足惜,但使愿无违.
  其四∶
  久去山泽游,浪莽林野娱.
  试携子侄辈,披榛步荒墟.
  徘徊丘陇间,依依昔人居.
  井灶有遗处,桑竹残朽株.
  借问采薪者,此人皆焉如?
  薪者向我言∶“死殁无复馀”.
  “一世异朝市”,此语真不虚!
  人生似幻化,终当归空无.
  其五∶
  怅恨独策还,崎岖历榛曲.
  山涧清且浅,遇以濯吾足.
  漉我新熟酒,双鸡招近局.
  日入室中暗,荆薪代明烛.
  欢来苦夕短,已复至天旭.
  饮酒
  其五∶
  结庐在人境,而无车马喧.
  问君何能尔?心远地自偏.
  采菊东篱下,悠然见南山.
  山气日夕佳,飞鸟相与还.
  此中有真意,欲辨已忘言.
  咏荆轲
  燕丹善养士,志在报强嬴.招集百夫良,岁暮得荆卿.
  君子死知己,提剑出燕京;素骥鸣广陌,慷慨送我行.
  雄发指危冠,猛气充长缨.饮饯易水上,四座列群英.
  渐离击悲筑,宋意唱高声.萧萧哀风逝,淡淡寒波生.
  商音更流涕,羽奏壮士惊.心知去不归,且有后世名.
  登车何时顾,飞盖入秦庭.凌厉越万里,逶迤过千城.
  图穷事自至,豪主正怔营.惜哉剑术疏,奇功遂不成.
  其人虽已没,千载有余情.
  (2)后人对陶渊明的评价
  “欲仕则仕,不以求之为俗;欲隐则隐,不以去之为高,饥则扣门而乞食,饱则鸡黍以迎客”.
  ——苏东坡
  常爱陶彭泽,文思何高玄.又怪韦江州,诗情亦清闲.今朝登此楼,有以知其然.大江寒见底,匡山青倚天.深夜湓浦月,平旦庐峰烟,清辉与灵气,日夕供文篇.我无二人才,孰为来其间?因高偶成句,俯仰愧高山.
  ——白居易《题岳阳楼》
  渊明作诗不多,然其诗质而实绮,癯而实腴,自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人,皆不及也.
  ——苏轼《与苏辙书》
  陶渊明诗,人皆曰平淡,据某看他自豪放,但豪放得来不觉耳.其露出本相者,是《咏荆轲》一篇,平淡底人如何说得这样言语出来.
  ——朱熹
  2004-3-26
  希望对你有帮助^^