图表示植物生长素与其对植物生长的促进作用的关系,据图回答下列问题:(1)曲线OH段说明______.(2)曲线HB段说明______.(3)曲线上C点表示______.(4)若某植物顶芽的生长素浓度为g时,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的______区间.(5)若燕麦幼苗做向光性实验,并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比是为1:2,则据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧生长素浓度范围是______.

问题描述:

图表示植物生长素与其对植物生长的促进作用的关系,据图回答下列问题:

(1)曲线OH段说明______.
(2)曲线HB段说明______.
(3)曲线上C点表示______.
(4)若某植物顶芽的生长素浓度为g时,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的______区间.
(5)若燕麦幼苗做向光性实验,并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比是为1:2,则据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧生长素浓度范围是______.

(1)曲线OH段表明曲线呈上升趋势,说明在一定的浓度范围内,随生长素浓度增高,促进生长作用增强.(2)曲线HB段表明曲线呈下降趋势,说明超过一定的浓度范围,随生长素浓度增高,促进生长作用反而减弱.(3)C点为...
答案解析:生长素生理作用特点:具有双重性即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.根据题意和图示分析可知:生长素浓度在O点~C点的范围内是促进生长的,而在C点以后的范围内是抑制的.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
考试点:生长素的作用以及作用的两重性.
知识点:本题考查植物生长素生理作用的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.