对自己有启发的语句.

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• 填标点⑨听了这番有趣的解释,我对这种树木产生出一种sǜ rán qǐ jìng ( )的感情.它既能生在土质肥沃□气候相宜的美丽风景区□又能繁殖于干燥贫瘠□漫漫沙流的不毛之地□它在湖光山影□花红柳绿的秀丽处所□风姿飘洒□落落大方□现出一派bǜ bēi bǜ kàng( )的仪表□它在满目黄沙□寸草不生的古漠□轻声慢语□谦和内秀□没有一点傲然超众□gū fāng zì shǎng( )的神情□我爱旅行家树的所有具有的这种品质□离开非洲时,我曾想带回一株旅行家树的幼苗,移植于自己的庭院里,后来又作罢,心想：倒莫如把旅行家树的品质,移植于自心中.
• 填词My friend don t think I m f----上文大概是说我要减肥，我要强迫自己吃对的东西，但My friends don' t think I' m f----，因为这会使我sick.
• 作文记下你心中的美要求1.选取给你留下深刻,美好印象的人或事来写,要写出这些人或事“美”的特点.2.要写出自己对美好事物的感受,要有真情实感.3.尽可能综合运用叙述,描写,抒情和议论等表达方式.4.内容要紧紧扣住“美”的印象和对“美”的感受,传达出“美”的感染里,字数不限.
• 2007年10月24日18时我国在四川省西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭将“嫦娥一号”探月卫星成功送入太空，经过长途飞行后，“嫦娥一号”最终准确进入月球圆轨道，“嫦娥工程”是我国航天深空探测零的突破．已知“嫦娥一号”的质量为 m，在距月球表面高度为h的圆形轨道上绕月球做匀速圆周运动．月球的半径约为R，万有引力常量为G，月球的质量为M，忽略地球对“嫦娥一号”的引力作用．求：（1）“嫦娥一号”绕月球做匀速圆周运动的向心加速度的大小；（2）“嫦娥一号”绕月球做匀速圆周运动的线速度的大小．（3）如果运行一段时间后，“嫦娥一号”的轨道高度有少量下降，那么它的向心加速度和线速度大小如何变化？
• 给下面语句的空缺处填上合适的标点符号（1）艺术有两个来源（ ）一是理想（ ）理想产生欧洲艺术（ ）一是幻想（ ）幻想产生东方艺术.（2）这是历史事实（ ）但是（ ）多少人记得呢（ ）世界上多少人知道呢（ ）人（ ）是健忘的（ ）不记仇（ ）很对（ ）但是（ ）不能忘记.（3）“那V形石碑象征被害孩子们哦班级（ ）”莫马说（ ）“孩子们就在那儿被纳碎杀死（ ）”
• 如果两个平面相交,那么它们只有有限个公共点.是对的的么?1.过一条直线的平面有无数多个.2.两个相交平面有不在同一条直线上的三个公共点.3.经过空间任意三点有且只有一个面.4.如果两个平面相交,那么它们只有有限个公共点.5.平面是矩形或平行四边形的形状 6.平面内有无数个点,所以无数个点构成的集合可看成一个平面 7.有无数个公共点的两平面重合 8.两两相交的三条直线必共面 这几个命题哪个是真的哪个是假的?点构成的集合可看成一个平面额那我再问一下为什么第一个是对的= =
• *三大改造指的是对什么进行改造?改造的具体措施是什么?有何重大历史意义?
• 高中英语（有分）改错,只有一个是对的.You know how pleased it is to receive a letter from a 1.____ friend of yours,and how much eagerly you open and 2.____ read it.Reading friendly letters are always an enjoyable 3.____ thing.As a matter of a fact,it is a way to visit those 4.____ friends and places which we usually can not talk with 5.____ and see them every day.When writing a letter,think 6.____ about the person to whom you are writing.What would 7.____ he like to kno
• 1.一对学生去校外进行训练,他们以5千米/时的速度行进,走了27分钟后,队长将一个紧急通知传给学校,通信员迅速离开队伍,骑自行车以14千米/时的速度原路返回,那么在队伍继续前进的同时,通信员从离开队伍供需多长时间可以追上学生队伍?（通信员给学校传达通知的时间不计） 2.一组割草的人要把两片草地全部给掉,已知大的草地比小的草地大一倍,全体组员首先用半天的时间割大草地的草,到下午,他们对半分开：一半留在大草地,到傍晚时正好把大草地割完；另一半到小草地去割,到傍晚时还剩一小块,这一小块如果由一个人去割,正好用半天时间.问：这个组有几人?
• 圈出片段中老板、老板娘和伙计虐待凡卡的动词短文：昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了.老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿.这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸.伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我.吃的呢,简直没有.早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包；至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝.他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮.亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……” 圈出片段中描写老板、老板娘和伙计虐待凡卡的动词此时此刻如果你在场,你会对他们说些什么?选择一个人物,写出你想对他说的话.———————————————————————————————————————————————————————
• 求类似这几句的受启发的句子
• 为什么判断节温器好换是上水管热下水管不热呢,既然节温器坏了为什么上水管还热呢既然上水管热了为什么下