《山中访友》为什么以“山中访友”为题?求救!这样写的好处是什么?

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• 山中访友课后习题回答1.课文为什么要以“山中访友”为题?2.作者在山中都拜访了哪些“朋友”?3.从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情?你是否有过类似的体验?4．读读下面的句子,体会这样写的好处.（1）啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?（2）走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神.
• 山中访友作者重点写了哪个朋友《山中访友》作者重点谢了哪3个朋友?作者是怎么描写这些好朋友的?表达了作者怎样的情感?课文写的是作者走进山林看到的景色,为什么以《山中访友》为题呢?请说出理由.还有山中访友的生字
• 课文为什么以《山中访友》为题?从哪些描写中“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情?
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• 文中画横线的句子运用了什么样的修辞手法?这样写的好处是什么?句子：忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏.选自《山中访友》
• 山中访友阅读答案 忽然下起雷阵雨,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵,又感动人又有些吓人.赶快跑到一棵老柏树下,慈祥的老柏树立即撑起了大伞.满世界都是雨,惟我站立的地方没有雨,却成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?俯身凝神,才发现许多蚂蚁也在树下避雨,用手捧起几只蚂蚁,好不动情,蚂蚁,我的小弟弟,茫茫天地间,我们有缘分,也做了一回患难兄弟.雨停了.幽谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟.我也该回家了.于是,我轻轻地招手,告别了山里的众朋友,带回了满怀的好心情,好记忆,顺便还带回一路月色……1．请概括上面第一节的内容.______________________________________________________2．文中画线句子使用了什么修辞手法?有什么作用?修辞：______________作用：________________________________________________3．文中加粗的“恩泽”一词是什么含义?表达了作者什么感情?
• 根据《(论语）十则》中句子的含义,把它们概括成成语.⑴自己所不喜欢的事情不要强加在别人身上.⑵教导别人不感到疲倦。（ ）⑶学习知识不感到满足。（ ）⑷不以向不如自己的人请教为羞耻。（ ）⑸几个人一起行走，其中一定有可以做我老师的人在那里。（ ）⑹肩负着重大的使命，路程又很遥远。（ ）