更换电阻后,控制电阻两端电压不变的方法滑动变阻器怎样改变电阻两端电压 说说原理吧 说的易懂点

相关推荐

• 更换电阻后,控制电阻两端电压不变的方法滑动变阻器怎样改变电阻两端电压 说说原理吧 说的易懂点
• 怎样在电阻不变的情况下,通过滑动变阻器来改变电阻两端的电压?九年级物理第十四章第二节《欧姆定理》,有一个探究电流与电压关系的实验,要保持电阻的阻值不变,通过滑动变阻器来改变电阻两端的电压.可是如果使用滑动变阻器不就使电阻改变了吗?那还怎么控制变量呢?还有,探究电流与电阻的关系的时候,需要控制电阻两端的电压不变,怎样才能达到这一目的?
• 关于欧姆定律实验中的问题材料：定值电阻,电流表,电压表,滑动变阻器,电池,导线,开关.用了控制变量法,控制电阻不变时,探究电流与电压的关系；控制电压不变时,探究电流与电阻关系.老师在讲欧姆定律实验的电路图时说只要调节电路中滑动变阻器就能改变电阻R两端的电压大小,我很疑问为什么滑动变阻器能改变电阻两端电压呢?串联电路中不是电流处处相等吗,滑动变阻器阻值大了电流不是就小了吗?第二个疑问,是滑动变阻器又是怎么在改变定值电阻后使电路中电压相等的?
• 欧姆定律实验科学探究：欧姆定律的实验.材料：定值电阻,电流表,电压表,滑动变阻器,电池,导线,开关.用了控制变量法,控制电阻不变时,探究电流与电压的关系；控制电压不变时,探究电流与电阻关系.结论：保持电阻不变时,电流跟电压成正比关系保持电压不变时,电流跟电阻成反比关系实验步骤就省略了……疑问：在此试验中,控制电阻不变时,是用滑动变阻器来改变电压.滑动变阻器为何能改变定值电阻两端电压?控制电压不变时,是靠增加定值电阻的数量来改变电阻,如何控制使用滑动变阻器保持电压不变,原理又是什么?请务必回答全面,有用者追加分数
• 通常说的“电阻”指的是什么电阻?“电阻”指的是滑动电阻器还是定值电阻.完全把我绕晕了,滑动电阻就滑动电阻,定值电阻就定值电阻,干嘛还要来个简称呢?请看下列文字：探究：电流跟电阻的关系．（1）在这个实验中,要改变______来改变______,从而得到电流跟电阻的关系,改变的方法是：______．（2）在这个实验中,要控制______不变,控制的方法是______．在这个实验中滑动变阻器的作用是______（3）根据这个实验的数据能得到的结论是______． （1）在这个实验中,是通过改变定值电阻的阻值来改变电路中的电流．（2）实验中要控制电阻（哪个电阻的两端?）两端的电压不变,而电路中换用阻值不同的(什么电阻）电阻时,（什么电阻）电阻两端的电压就要改变；为了保持（什么电阻）电阻两端的电压不变,就需要改变滑动变阻器接入电路的阻值．（3）根据实验数据可得出的结论是：电压一定时,电流与电阻成反比．（1）电阻的阻值；电流；换用不同阻值的定值电阻；（2）电压；调节滑动变阻器滑片的位置；保持电阻两端的电压不变
• 在探究导体中的电流与导体电阻的关系实验中,小明猜想导体中的电流还与导体两端的电压有关.实验室可供选择的器材有6V的电压,0-20欧的滑动变阻器,电流表,电压表,开关各一个,4、5、6、10、15、20、25、30欧的定值电阻各一个,导线若干.（1）本实验中,应该选择的电阻分别为（ ）；（2）本实验要保持电阻两端电压相同,小明将电压选择为某值U0,但试验中发现更换电阻后,无法使每个电阻两端的电压都达到U0,他更改了电压值U0,才完成了实验.小明在学习了欧姆定律之后,他才知道本实验中控制不变的电压值U0应该在（ ）V至（ ）V范围之内选择.
• 小明为探究电流与电压、电阻的关系设计了下面的实验步骤．保持定值电阻R的阻值不变,闭合开关S后,改变R两端的电压,依次为2V、4V、6V,分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数,观察并比较每次电流表的示数的大小,并记入表格中．步骤2：保持每次定值电阻两端电压不变,换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍的变化,如5Ω、10Ω、15Ω,分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数,比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等．1.本实验的原理是_______,本实验用了“控制变量法”进行实验探究,请再写出两例用相同方法来探究问题的物理知识_______________________________.
• 在探究“导体中的电流与导体电阻的关系”实验中，小明猜想导体中的电流还与导体两端的电压有关．实验室可供选择的器材如下：6V稳压电源、0～20Ω滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个；4Ω、5Ω、6Ω、1OΩ、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值电阻各一个；导线若干．（1）画出实验电路图．（2）本实验中，应该选择的电阻分别为： ___ ．（3）使用某个电阻做实验时，闭合开关后，发现电流表无示数，电压表的示数是6V，则电路故障可能是 ___ （电路只有一处故障）．（4）本实验要保持电阻两端电压相同，小明将电压选择为某值U0，但实验中发现更换电阻后，无法使每个电阻两端的电压都达到U0，他更改了电压值U0，才完成实验．小明在学习了欧姆定律之后，他才知道本实验中控制不变的电压值U0应该在 ___ V至 ___ V范围之内选择．
• 右图是新型节能应急台灯电路示意图台灯充好电后,使用时可通过调节滑动变阻器接入电路的阻值R改变灯泡的亮度,假定电源电压、灯泡电阻不变,则灯泡两端电压U随R变化的图像是答案上的图像应该是成反比例,但是为什么U和R成反比?也就是说他们的乘积为什么是一定的?谁能帮我解释一下他们为什么是反比例图像（图没到2级发不出来,就是一个简单的电路图,一个开关一个滑动变组起和一个电灯）
• 探究电流大小跟电阻的关系 和电压的关系电压：1.实验时,怎样保持电阻不变,如何改变它两端的电压电阻：1.怎样改变电阻（且能知道电阻的大小）2.当切换电阻后,如何保持不同电阻两端的电压不变我是一点都没弄明白阿 假如加入一个滑动变阻器改变两端电压时 那电阻不也改变了吗
• A是5阶方阵 |A|=3,|-A|=
• （2007•南汇区二模）在“用电压表、电流表测电阻”的实验中，实验原理是______，______表应与待测电阻串联连接．为了改变待测电阻两端的电压，可采用的操作方法是______．