为什么做完实验后要算全班的平均值?

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• 大多数物体在温度升高时体积要膨胀,温度下降时体积要收缩．这就是“热胀冷缩¨现象．不同物体在温度变化相同时,体积的变化一般不同．如图所示,把形状相同的铜片和铁片紧紧的铆在一起,由于铜片在升高相同的温度时比铁片体积变化的要大,所以当温度升高时双金属片就会向铁片一侧弯曲,温度降低时又会向铜片一侧弯曲．烧水壶内结了一层厚厚的水垢,如果将空壶放在小火上烧一会儿后,立即将水壶浸泡到冷水中,水垢便会剥落下来． （1）水垢为什么会剥落下来?请你提出一个合理的猜想： （2）生活中还有什么事例用到同样的道理? （3）你见过的实验器材中哪一个用到热胀冷缩 （4）热胀冷缩现象有时会产生一些危害,请你举出一个例子 （5）请从分子的 角度解释热涨冷缩的现象
• 实验小学六年级三个班植树,一班植树的棵数占三个班总数的1/4,二班和三班植树棵数的比是3：4,二班比三班知道算式,为什么要这样算?（下面是算式）明天要用!24×3=72(棵) 2班…………（为什么要这样算）24×4=96(棵) 3班…………（为什么要这样算）(72+96)÷3/4=224(棵)…………（为什么要这样算）224-72-96=56(棵) 1班…………（为什么要这样算）
• 高中物理电学实验中测电源内阻电动势时,为什么要选用半新电池使得电压变化范围较大,重点是为什么是半新的又为什么通电时间过长会导致内阻增大电动势减小,重点是为什么电动势会减小呢.还有还有为什么新电池买回来在1.55~1.58v左右,小电流放电后会将至1.5后保持稳定,然而半新电池又最好选择1.4v的呢
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