我们每个人都要感谢的,其中( )有物质上的给予,（　　　）还有精神上的支持.

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• 我们每个人都有要感谢的东西,就好象其中( )有物质的给予,( )有精神上的支持.
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• 感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是：他想感谢的东西.孩子们高兴地在白纸上描画起来.女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等.当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手.是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解.孩子们也纷纷猜测.一个说：“这准是上帝的手.”另一个说：“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡.” 女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手 老师 孩子小声答道 她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段.他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的.当然,她也常拉别的孩子的手.可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手.我们每个人都有要感谢的,其中不但有物质上的给予,而且还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会.对很多
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• 英语翻译今天,我非常高兴能有机会在这里对大家表示我的感激之情.首先,我要感谢我的指导老师：张老师.她在教学中给予了我很大的帮助.当我跟她请教一些教学中所遇到的问题时,她都会耐心地与我探讨,提供给我很多解决问题的办法.在我尝试新的教学方法时,她也给予了我极大的支持与鼓励.就算失败了,她也没有责备我,而是帮我一起找出问题的所在.在她的指导与帮助下,让我的教学技能有了很大的提高.其次,我要感谢我们的主任：林老师.作为一个新老师,我难免会有做得不好的地方,但是林老师都能够理解和包容,在工作中给予了我极大的支持与肯定.这让我有信心,在新的一年里,我会把我的工作做得更好.另外,我还要感谢黄老师和庄老师.谢谢他们在我去上课的那段时间帮我代课.还有钟老师,跟他的合作十分愉快,我们顺利地完成了中秋节布置礼堂的任务.当然,我也要感谢在座的所有老师,谢谢你们对我的关心和帮助.让我能够很快地融入到学校这个大家庭中.最后,再次对关心、帮助我的老师表示衷心地感谢.
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• 分子有颜色吗?颜色只不过是人眼对一种光的感应而已是么?物体都有颜色?
• 假如给我三天光明让人感动的段落,最好还能注上感受.