分段式记叙文怎么写?按照什么写作时间顺序?

相关推荐

• 莫泊桑拜师的问题莫泊桑是19世纪法国著名作家.他从小酷爱写作,孜孜不倦地写下了许多作品,但这些作品都是平平常常的,没有什么特色.莫泊桑焦急万分,于是,他去拜法国文学大师福楼拜为师.一天,莫泊桑带着自已写的文章,去请福楼拜指导.他坦白地说：“老师,我已经读了很多书,为什么写出来的文章总感到不生动呢?”是你的功夫还不到家.”福楼拜直截了当地说.“那——怎样才能使功夫到家呢?” 莫泊桑急切地问.“这就要肯吃苦,勤练习.你家门前不是天天都有马车经过吗?你就站在门口,把每天看到的情况,都详详细细地记录下来,而且要长期记下去.”第二天,莫泊桑真的站在家门口,看了一天大街上来来往往的马车,可是一无所获.接着,他又连续看了两天,还是没有发现什么.万般无奈,莫泊桑只得再次来到老师家.他一进门就说：“我按照您的教导,看了几天马画,没看出什么特殊的东西,那么单调,没有什么好写的.”“不,不不!怎么能说没什么东西好写哟?那富丽堂皇的马一回事,跟装饰简陋的马车是一样的走法吗?烈日炎炎下的马车是怎样走的?狂风暴雨中的马车是怎
• 以‘’我回家最晚的一天‘’为题写一篇作文 500字左右写的现实一点 最好寓意深刻 像被老师留了或者 帮助别人自己很高兴 之类的【提示】1、回家晚的原因是什么？回家后的情景怎样？自己的感受如何？这些内容都可以写进文章里2、按照时间先后顺序来写，是最常见的一种写作顺序；也可以先写“回家最晚”的结果，再倒叙之前发生的事件。无论选择那种顺序，都要要注意调理清楚。3、根据立意不同，写作的重点也会不用。如果要强调导致“回家最晚”的原因，则回家后的情况可略写甚至不写；如果要强调“回家最晚”的后果，则原因可以略写。
• 记叙文的顺序和结构有什么区别?记叙文的顺序有顺序倒叙、插叙、补叙.那么总分总、按照事情发展的先后顺序、时间、空间顺序是什么呢?二者要怎么区分?
• 分段式记叙文怎么写?按照什么写作时间顺序?
• 中学生作文一定要写记叙文吗?我喜欢写一些小说,但不是跑题的,也不是脱离实际的.我的小说都是来源于生活,又高于生活,反映出某种主题.我现在初2,每次作文课写作文我都是零分.老师认为:中学生的作文要有固定模式----1/8好开头+5/8叙事+1/4议论抒情.我很迷茫,中学生一定要按照这种模式吗?难道其他的模式就不行吗?卷子要求明明就是文体不限,为什么一定要写记叙文才能给分呢?卷子上让我们写出真实感受,我没有刻意去写,把它融入在字里行间,难道不可以吗?最好是老师吧.先说声谢谢.补充开头的,是老师让我们写作文时我写的是小说.
• {忆读书}的一些题目1.课文的主体部分是按照什么顺序写的?2.课文第四段回忆自己读（三国演义）由一知半解到越看越懂,列举了几个读错字的细节,这样写的目的是什么?阅读“（红楼梦）是在我十二三岁时看的……读书好,多读书,读好书”语段,完成后面思考题.1.选文第一、二段的结构关系是分总,请找出能表明这种关系的关键词句.2.作者为什么感到读书是他生命中最大的快乐?3.“还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到‘满纸荒唐言,一把辛酸泪’,一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味.”这句话应该怎么理解?
• 学习初中语文的有效方法本人现在初二了,考了多次期中期末考,语文成绩从为超过100分,总是在90分至99分之间徘徊,这使我的名次很难提高,我上课认真听做笔记,作业也认真完成,但总是不懂怎么学才能学好,对这个概念特别抽象,我发现有些同学花在语文上的时间和我差不多,成绩总在105以上,我对此感到很无奈.我对语文的头疼之处最明显的就是：阅读文章回答问题的题目,也就是现代文阅读题,我总是想不到那个地方去,也就是不能很好的理解,我写出的答案总是因不完整而被扣1至2分 一题一题的扣就越扣越多了,最差的一次竟才得87分.而且,我的写作水平也很差,作文分50分我一般徘徊在38至40分左右,一看到作文题我就感觉到好像没什么事情是可以写的,用词不优美有时还很不连贯… 我感觉到这是个很严重且很难解决的问题,因此我需要一些好的提高语文成绩的方法,我不缺毅力也不缺资源更不缺时间,缺的就是方法.我并不急于求成但我必须尽可能快的提高语文水平,2个月之后的会考和期末考我一定要考好,不然暑假我怎么过?方法要详细具体,不要侃侃而谈!你
• 记叙文（分段作文）【送他人一朵花】600字
• 《游子吟》读后感800字