如何理解老师在英语课堂上的朋友角色?

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• 七年级下《童年的朋友》练习题,一定要准,急!外婆在孩子的眼里应是长辈,可作者在文章中却说外婆说是他的“朋友”,而且是“最知心”、“最珍贵”的“终身的朋友”.对此,你是如何理解的呢? 一定要准啊!急急!争取五分钟内,thanks（不会的不要上来写,谢了）
• 英语的从句,while用法.1.我上英语课时,老师说：在when,while,as等引导词引导的时间状语从句中,如果主句主语和从句主语都发生在过去,持续性动词用过去进行时,短暂性动词用一般过去时.但我今天发现一道题目说,while只能引导延续性动词.请问这个怎么理解啊 2.当定语从句的从句中,缺少的是状语时,怎么区分这是定语从句还是同位语从句啊,比如说Life is a long race where we compete with others to go beyond ourselves中和I still remember the day when I first came to Beijing.为什么不能看成同位语从句,而用that引导啊.
• 行道树阅读理解我们是一列树,立在城市的飞尘里.许多朋友都说我们是不该站在这里的,其实这一点,我们知道得比谁还都清楚.我们的家在山上,在不见天日的原始森林里.而我们居然站在这儿,站在这双线道的马路边,这无疑是一种堕落.我们的同伴都在吸露,都在玩凉凉的云.而我们呢?我们唯一的装饰,正如你所见的,是一身抖不落的煤烟.是的,我们的命运被安排定了,在这个充满车辆与烟囱的工业城里,我们的存在只是一种悲凉的点缀.但你们尽可以节省下你们的同情心,因为,这种命运事实上也是我们自己的选择的——否则我们不必在春天勤生绿叶,不必在夏日献出浓荫.神圣的事业总是痛苦的,但是,也唯有这种痛苦能把深度给予我们.当夜来的时候,整个城市里都是繁弦急管,都是红灯绿酒.而我们在寂静里,我们在黑暗里,我们在不被了解的孤独里.但我们苦熬着把牙龈咬得酸疼,直等到朝霞的旗冉冉升起,我们就站成一列致敬——无论如何,我们这城市总得有一些人迎接太阳!如果别人都不迎接,我们就负责把光明迎来.这时,或许有一个早起的孩子走过来,贪婪地呼吸着鲜洁的空气,这就
• 阅读题 人生的第一课答案~1、本文题目是“人生第一课”,文章的第2自然段中哪个短语点明了这一课时人生的第一课?谈谈你对题目的理解.2、怎样理解第2段和第6段划线词组的含义很随便地__________________很浅显的__________________3、尽管孩子们讲的故事语无伦次,但老师为什么要用“非常好的纸,很认真,很工整地”记录,并配上插图?4、文章结尾的“如何看待这种灌输呢?”一句在全文中起什么样的作用?5、人生第一课结束了,在不知不觉中,孩子受到了某种“灌输”.孩子们从“灌输”中得到了什么?6、你是怎样理解“灌输”的?请用简洁的语言写一写.
• 下面一篇短文里共有15个错别字,请将他们找出来,并在下面改正.（每个1分,共15分.如果找到错别字但改得不正确不得分.） 　　曾经,我拥有高山流水般的友情,可如今,我失去了.我不得不承认自己的过错.当我拿自己的幸福作赌注时,赢回的却是雪雨冰霜,一颗火热的心从此被冷藏起来,也许正如别人所说,寂寞使两个人走到一起,当其中一个不再寂寞时,另一个便成了累赘……上天慷慨地赐予我们很多,包括友情.随着时间的飞逝,友情会像陈酒一般越陈越香.回忆起与朋友在一起的点点滴滴,给寂寞的心灵带来无比的震撼. 　　朋友在一起相处久了,当然会有一些矛盾,但如何解决它们却不是人人都能把握好的.既然是朋友,那就应当相互理解、相互宽容,它们如同潺潺的流水,流入对方的心田,滋润干涸的心灵,呵护友谊的花朵. 　　友情伴随人生,人生将充满朗朗笑声；友情拥抱人生,人生将洋溢勃勃生机.在友情春风的吹拂下,嫉妒、憎恨、侮辱、欺骗、敌视、吹嘘……如落花,无可奈何零落成泥,培育来春新枝芽.
• 请大家修改一下这篇作文,再告诉我怎么修改,要修改多少内容?光阴似箭,日月如梭,转眼间,六年过去了,在这教室的最后一天,无论是再调皮捣蛋的同学都安安静静的在教室里,他们在忙碌着要把手上的同学录发下去,每人一张,我也不例外,也在发,因为这是我们在这里相聚的最后一天了,留下他们的笔迹,留下他们的赠言.明天我们就要各奔东西.到各自的中学去展开新的学习.悠悠洛阳道,此会在何年?小学时候的友谊是最纯洁、最天真、最美丽的.在小学的这段时光里,我很快乐,但是快乐的日子总是短暂的.如今我们面对分离,我和几个最要好的朋友只是在那里沉默.这六年来,我和他们在操场上的拼搏、在学习上的互助、以及在失败时相互安慰的点点滴滴都深深的留在我心里.这所陪伴了我四十六个春秋的母校,还有那一张张熟悉的面孔,一开始,他们是多么的陌生,如今,又是多么的难舍难分.窗外的小树苗,现在也长成了苍天大树.我望着窗外的足球场,以后还会有我们在那里奔跑的英姿吗?我想那是不可能的了.感谢老师们对我的教育,虽然我在课堂上,是以嬉笑声度过的,但是,您教导了
• 如何管理小学一年级的课堂纪律我是一名新教师,纪律是我目前最头疼的一个问题,该怎么管理好小朋友的课堂纪律呢?我也设了奖罚措施,积累五角星之类的换奖品什么的,可是课堂纪律还是不太好.而且我感觉小朋友不同老师有不同表现,在班主任面前,很安静,班主任一走,就不安静了,我也和班主任交流过几次,可是我一个人的时候纪律还是好差,我觉得我也很凶的,可是孩子好像都不怕,我也尝试过表扬,口令,可一会会又吵了,我该怎么办?请有经验的老师教教我该怎么做?
• 《在莫泊桑葬礼上的演说》 阅读请允许我以法兰西文学的名义讲话,作为战友、兄长、朋友,而不是作为同行向吉·德·莫泊桑致以最崇高的敬意.我是在居斯塔夫·福楼拜家中认识莫泊桑的,他那时已在18岁到20之间.此刻他又重现在我的眼前,血气方刚,眼睛明亮而含笑,沉默不语,在老师面前像儿子对待父亲一样谦恭.他往往整整一个下午洗耳恭听我们的谈话,老半天才斗胆插上片言只语；但这个表情开朗、坦率的棒小伙子焕发出欢快的朝气,我们大家都喜欢他,因为他给我们带来健康的气息.他喜欢剧烈运动,那时流传着关于他如何强悍的种种佳话.我们却不曾想到他有朝一日会有才气.《羊脂球》这杰作,这满含柔情、讥嘲和勇气的完美无缺的作品,爆响了.他下车伊始就拿出一部具有决定意义的作品,使自己跻身于大师的行列.我们为此感到莫大的愉快；因为他成了我们所有看着他长大而未料想到他的天才的人的兄弟.而从这一天起,他就不断地有作品问世,他高产、稳产,显示出炉火纯青的功力,令我惊叹.短篇小说、中篇小说,源源而出,无限地丰富多彩,无不精湛绝妙,令人叹为观止；每一
• 修改病句和在括号里写上 语序不当 什么的错误原因1.几个幼儿园的小朋友在荡秋千.（ ）2.老师为了培养我们可真是废寝忘食,处心积虑.（ ）3.我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气.（ ）4.能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一.（ ）5.这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟.（ ）6.全班同学和团员在课堂上都能积极发言.（ ）7.从他的发言里,给了我很大的启示.（ ）8.我国的人口占世界的五分之一,是世界上的国家.（ ）9.我们要及时解决并发现学习中存在的问题.（ ）
• 想到即将要与母校老师和同学告别,我真有些（ ）,回想刚入学时,我们是一群（ ）儿童,是老师（ ）地工作接上面：,把我们培养成了( )的少年.还记得课堂上我们( ),常常为了一个问题争得（ );还记得操场上留下了我们拼搏的汗水,每年的运动会我们全班同学（ ）,取得了一个又一个第一,六年的（ ),我们已经成了( )的好朋友.在临别之际,我祝愿每一个同学( ) 【填成语】
• ①My English teacher sometimes give me ( )on my study.A.a advice B.some advices C.some advice D.many advices②At the end of the meeting Miss Green ( )two minutes to decide wether she shoud join the project or not.A.gave B.was given C.was giving D.had given
• 麻烦看看这道题A good story does not necessarily have to have a happy ending,but the reader must not be left____.B.unsatisfying C.to be satisfying D.satisfied