联系自己阅读文学作品的体会,谈谈对文学作品对人的影响,是潜移默化的这句话的理解

相关推荐

• 阅读《致文学》 1.你对“阅读优秀的文学作品,了解社会,了解自然,了解人生的意义,是一件大有裨益的事情”这句话是怎么理解的?请结合自己读过的文学作品,试就其中某一个方面谈谈体会.
• 为什么说“文学作品对人的影响,是潜移默化的”?请结合你的阅读经历谈谈理解.
• 江苏版语文五年级(上册)同步拓展阅读与训练课内课外第25课黄鹤楼送别拓展阅读（二）永远的一课第3、4、5题.{不要乱写）3.没有出教室的学生会说些什么?把句子补充完整.一个娇滴滴的女生-----说：“--------------.”“-----------------”一个很横的男生--------说."------------"另一个同学说,“-------------.”4.如果你是欧阳老师,最后你会引用哪句名人名言教育自己的学生?5.联系生活实际,谈谈你对“我很庆幸,那天我没缩在教室里,在那个风雪交加的时候,在那个空旷的操场上,我上了永远的一课.”这句话的理解.
• 语文课文《走一步,再走一步》中的阅读题1、用一句话概括故事内容2、父亲是怎么指导“我”下悬崖的?“我”的心理又发生了哪些变化?3、作者把爬下悬崖的过程描写得如此细致生动,有什么目的?4、父亲对“我”的指点,哪一处让你感触最深?对你有什么启示?5、结合文章最后一段,说说你对题目“走一步,再走一步”的理解.6、父亲为什么不把“我”抱下悬崖,而是让“我”自己下来?7、假如你是“我”孤身一人在悬崖上,将怎么办?8、读了这篇文章,请你联系自己的生活实际,谈谈如何战胜生活中的困难实现理想?9、解释“灰心丧气”?10、最能表现“暮色四合”带给我直接影响的词是（ ）,结果是（ ）.11、“我产生了一种巨大的成就感”指的是什么?12、照应题目,表现主题的一句是什么?
• 这不是危言耸听.这已经成为许多人的共识.‘这’是指什么文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释，一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧，阅读优秀的文学作品，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情，文学作品对人的影响，是潜移默化的，阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的累积，一种智慧的累积，一种感情的累积。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情，如果对文学一无所知，而想成为有文化修养的现代文明人，那是不可想象的，有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智慧”的野蛮人。这并不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径，这已经成为很多人的共识。文学确是一
• 联系自己阅读文学作品的体会,谈谈对文学作品对人的影响,是潜移默化的这句话的理解
• 为什么说“文学作品对人的影响,是潜移默化的”?请结合你的阅读经历谈谈理解.
• 文学作品对人的影响,是潜移默化的.联系你所度过的文学作品,说说是怎样潜移默化的对你的生活,心灵有什么影响
• 1.文学对人的影响包括哪几个方面?2.文学积累过程的特点是什么?文学作品对人的影响,是潜移默化的.阅读文学作品,是一种文化的积累,一种知识的积累,一种智慧的积累,一种感情的积累.
• 阅读优秀的文学作品,了解社会,了解自然,了解人生的意义,是一件大有裨益的事情.谈谈对这句话的理解.
• 林嗣环《口技》与蒲松龄《口技》比较阅读,甲文：林嗣环《口技》（略）　乙文：（原文）　　村中来一女子,年二十有四五,携一药囊,售其医.有问病者,女不能自为方,俟暮夜问诸神.晚洁斗室,闭置其中.众绕门窗,倾耳寂听；但窃窃语,莫敢咳.内外动息俱冥.至夜许,忽闻帘声.女在内曰：“九姑来耶?”一女子答云：“来矣.”又曰：“腊梅从九姑耶?”似一婢答云：“来矣.”三人絮语间杂,刺刺不休.俄闻帘钩复动,女曰：“六姑至矣.”乱言曰：“春梅亦抱小郎子来耶?”一女曰：“拗哥子!呜呜不睡,定要从娘子来.身如百钧重,负累煞人!”旋闻女子殷勤声,九姑问讯声,六姑寒暄声,二婢慰劳声,小儿喜笑声,一齐嘈杂.即闻女子笑曰：“小郎君亦大好耍,远迢迢抱猫儿来.”既而声渐疏,帘又响,满室俱哗,曰：“四姑来何迟也?”有一小女子细声答曰：“路有千里且溢,与阿姑走尔许时始至.阿姑行且缓.”遂各各道温凉声,并移坐声,唤添坐声,参差并作,喧繁满室食顷始定.即闻女子问病.九姑以为宜得参,六姑以为宜得芪,四姑以为宜得术.参酌移时,即闻九姑唤笔砚.无何
• 目前,我国在对宇宙的探索中取得了哪些成就?