阅读《圆明园的毁灭》的第二自然段,完成练习. 问题： 这篇课文从圆明园（ ）的布局、（ ）的建筑和（ ）三个方面再现了圆明园的辉煌,文章题为“毁灭”,却用较大篇幅描写“辉煌”,表达了作者------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.最好抄了题再回答，谢谢。括号里德也要填，谢谢。
问题描述：
阅读《圆明园的毁灭》的第二自然段,完成练习. 问题： 这篇课文从圆明园（ ）的布局、（ ）的建筑和（ ）
三个方面再现了圆明园的辉煌,文章题为“毁灭”,却用较大篇幅描写“辉煌”,表达了作者------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.
最好抄了题再回答，谢谢。括号里德也要填，谢谢。
答
从三个方面再现了圆明园的辉煌，这篇课文从圆明园（ 精彩）的布局、（民族 ）的建筑和（园林艺术 ）
五年级的语文小状元
答
答：表达了作者痛心与仇恨。
答
三个方面再现了圆明园的辉煌,文章题为“毁灭”,却用较大篇幅描写“辉煌”,表达了作者课文用较大篇幅写圆明园的辉煌过去,突出了它的雄伟壮观和收藏的大量无价之宝,而正是这样一座世界闻名的壮观园林,这样一座世界上最大的博物馆、艺术馆,竟然在几天之内化为一片灰烬.这两部分内容紧密联系,更能激起人们对侵略者无比憎恨的感情.
阅读《圆明园的毁灭》的第二自然段,完成练习.问题：这篇课文从圆明园（ 精彩）的布局、（民族 ）的建筑和（园林艺术 ）
答
对战争的不满以及憎恨