草虫的村落里作者把甲虫走的路径想象为什么?

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• 长征的问题：1.首联中的“万水千山”在诗中具体指什么山?什么水?这一联在全诗结构上有什么作用?体现了红军战士什么精神?2.颔联运用了什么修辞手法?把五岭的“逶迤”“腾细浪”和乌蒙的“磅礴”“走泥丸”合在一起说,你觉得矛盾吗?为什么?3.尾联：“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”中,“更喜”在结构上的作用是什么?表现了红军战士怎样的精神和情怀?4.这首诗展示了红军长征途中征服困难的哪几副威武雄壮的画面?表现了中国工农红军的什么精神?作者用了什么艺术手法来展示长征的艰难?
• ①文章是按什么顺序写的?你是从哪些语句中看出来的?②作者为什么把孩子想象成一朵“金色花”?③文章用“你”来称呼妈妈,如果改为：“她”妥当吗?请比较一下,并说出理由.④上文中最后妈妈见到“我”说“你这坏孩子”,从这句话里你读出了什么?
• 《草虫的村落》在作者眼里,草虫的村落和人类的生活天地没什么两样.他看到在草丛中爬行的小虫,想象成（）：看到小圆虫,想象成（）：看到振动翅膀的甲虫,想象成（）：看到推动食物行走的甲虫,又想象成（）：还看到了（）、（）
• 《草虫的村落》一文作者看到一只在草丛中爬行的小虫,把它想象成_____;把花色斑斓的小圆虫想象成_____;把堆着事物行走的甲虫想象成____;你看到_____,把它想象成____;这种写作方法是______.
• 【草虫的村落】反映了作者对( ),( )的( )之情.作者以丰富的想象力,赋予小【草虫的村落】反映了作者对( ),( )的( )之情.作者以丰富的想象力,赋予小甲虫( ),( ),( )的品质.
• 《草虫的村落》一文里,作者看到在草丛中爬行的小虫,想象成-----；看到震动的甲虫,想象成----；看到推着食物的甲虫,又想象成；还看到了-----、-----.
• 草虫的村落一课中,作者将推着食物行走的甲虫想象成从远方归来的（）赋予小甲虫以（）、（）和（）的特质.求括号里的答案
• 《草虫的村落》作者丰富的想象力,写出小甲虫什么、什么和什么的特点,从而使一只只美丽的下甲虫深 地印在读者的心中
• 草虫的村落里作者把甲虫走的路径想象为什么?
• 巴金阅读题答案如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了.我躺在舱面上,仰望天空.深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星.船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的.我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话.这时我忘记了一切.在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着.1.根据题意,解释“半昧”的“昧”：_______2.作者为什么会感到星星摇摇欲坠?3."我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了."这个句子使用了什么修辞手法,有什么样的表达作用?4.文中说“我仿佛听见他们在小声说话”,星星会说什么呢?请发挥想象写几句话.
• 蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光.它们友好的交流着,好像攀谈得很投机似的.仿写拟人句
• 草虫的村落.黑甲虫看着蜥蜴好奇的原因是：