求“六”这个数字在中国传统文化中的美好寓意

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• 清明前后祭扫烈士墓的感受在我国的传统文化中,清明节是祭扫陵墓、缅怀故人的节日.在清明时节,我们缅怀的除了故去的亲人,还有那些在抗日战争中为捍卫国家独立、民族尊严而英勇战斗、血洒疆场的民族英烈.我热爱他们,我赞扬他们,我崇敬他们.他们为了革命的事业,抛头颅洒热血,在帝国主义列强的残暴折磨中,他们没有透露半点消息,宁愿死也要守住党的秘密,他们宁愿做光荣牺牲英雄,也不愿做苟且偷生的叛徒,这就是我们中国烈士的特点.他们是我们中国人民的感谢者,他们是神圣的,没有人能取代他们.在这个富裕的*国家中,我是多么的美满和幸福,而在那个艰苦的斗争社会中,哪有如此美好的生活.伟大的革命先烈们,你们的斗争胜利了,我们青一代少年将再次继承你们努力开辟下来的光辉道路,我们将要去建设祖国的明天,我会认真的学习,学好本领,长在后再继续工作——建设祖国,你们安歇吧!我会努力去做的,我敬爱的烈士们.革命先烈们,你们看到了吗?在当前这个繁荣昌盛的时候,我们青少年仍然没有忘记自己的责任,你们高兴吗?我将永远的把自己的一生奉献给祖国
• 求教数学达人们几道数学题第一题：已知一个正多边形其外角度数为45,则这个正多边形的内角度数是?第二题：2001是23个连续奇数的和,则其中最小的一个是几?第三题：一本小说的页码,在排版时必须用2346个数码,则这本书共有多少页?第四题：400减去30,再加上20,再减去30,再加上20,……,至少经过多少次运算,才能得到10?第五题：一个两位数将个位数字与十位数字互换后,新的两位数比原来的两位数大1/9,则新的两位数是?备选：A:21 B:45 C:26 D:54第六题：一个两位数除以3余2,除以5余4,除以7余3,则这样的两位数有几个?第七题：假设五个相异正整数的平均数为13,中位数为19,则此五个正整数中的最大数的最大值可能为?备选：A:23 B:24 C:25 D:26第八题：用绳子测量桥高,在桥上将绳子4折垂至水面,余3米,把绳子3折后,余8米,求桥高是多少米?以上题目要求:1,简述解题思路；2,不甚感激!最好是用最简单最直接方法就好了。
• 173□是四位数,数学老师说：“我在这个□中先后填3个数字,所得到的3个4位数,依次可被9 11 6 整除.”问：数学老师先后填入的3个数字的和是多少?试求出所有这样的两位数,在将它们分别乘以数2 3 4 5 6 7 8 9之后,所得结果的数字和都不发生改变.求被11整除且数字和等于43的五位数.如果6位数1992□□被95整除,求这六位数的最后两位数字所组成的数.这些题并不为难大家全部答出来,只要尽力解答一些就好,解答的顺序写出来,是第一题请标个1
• 1、若一个六位数（）8919（）能被11整除,那么这个六位数是（ ）.2、333...（一共有20个）（ ）888...（一共有20个）能被13整除,求（ ）中的数.3、能同时被2、5、7整除的最大五位数是（ ）.4、42（ ）28（ ）是99的倍数,这个数除以99所得的商是（ ）.5、如果六位数1992（ ）（ ）能被105整除,那么他的最后两位数是（ ）.6、五年一班的一次数学考试的平均成绩是72分,总分数为m46n,五年一班共有多少人?7、在1992后面补上三个数字,组成一个七位数,是他们分别能被2、3、5、11整除,这个七位数最小值是多少?3、能同时被2、5、7整除的最大五位数是（ ）.这道题大家可以不用回答了,我突然之间明白了,用小学五年级下学期第六课之前的知识回答,
• 1、2004年能同时被2、3整除吗?答：（ ）.在2004的末尾添上一个数字,使得它同时能被2、3、5整除,这个五位数是2004（ ）.2、如果五位数923（ ）（ ）能被60整除,这个五位数可能是（ ）.3、四位数3A71能被9整除,那么A=（ ）,四位数3AA1能被9整除,那么A=（ ）.4、105的约数有（ ）个,它的倍数有（ ）个.5、一个三位数是9的倍数,且在300——400之间,它的百位数字与个位数字的和是10,那么这个三位数是（ ）.6、有一个一百位数,每位上的数字都是2,这个一百位数除以9的余数是（ ）.7、五位数2a89b能被36整除,这样的五位数有（ ）.8、六位数1803（ ）6能被12整除,其中十数字是（ ）.9、三个数分别是123,345,567,求第四个三位数,使他尽可能大,且与前三个数合起来的平均数是一个整数,这个三位数是（ ）.10、从1——1000这1000个自然数中,1×2×3×4×…×991×100的积,末尾有（ ）个连续的零.11、有水果糖767块,平均分给
• 关于英语中第三人称单数的问题、谢谢① She is the thinnest of the four.(四个人中她最瘦) 这个句子的主语she不是第三人称单数吗?为什么还用is 不是应该she are.②Beijing is in China.北京在中国 为什么也不用are六、当数字或字母作主语时,看作第三人称单数.如："6" is a lucky number."6"是个吉利数字 为什么不用are当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式,即常在动词原形后加-s或-es 单数形式为什么还加-s 或-es
• x/（cosx的平方）的积分
• The ( ) of the fruit and vegetable is 100kg.括号里填什么?