用英语翻译：“飞过河”和“飞过头”

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• 燕子的目光上半日,燕子一直没有停落在窠中.他们一忽儿飞到这个窗口,一忽儿飞到那个窗口,向里面张望着,看到我时,便立即飞去了.傍晚,他们由另一只燕子陪伴着飞回来了.从神态上可以看出,这只燕子比较年长,也比较精明,她是被请来最后出主意的.她迅速地径直飞上了远处的窗口,于是,远远地端量着我,啪啪地扑着翅膀.另外那两只燕子也飞进来了;但是他们却那样忙乱和纵声喧叫,仿佛是犹豫很久才投身到冷水中的姑娘.他们对我噪叫着,并且彼此交换着眼神,仿佛马上要对我施加致命的威胁.年长的那只燕子看到桌旁的人在安静地从事自己的工作,又飞绕了几分钟,便停落在我的桌子对面的窗上了.她盯着我,思索着,然后,悄悄地向那两只燕子叽叽几声,就飞走了.这句简短的鸟语,显然是宽心话,因为,从那时起,两只燕子的态度遽然改变.他们友爱地忙碌起来了.我从来也没有遇到这样专心致志、毫无怨尤地劳动的动物.从黎明到黄昏,两只燕子用小小的喙儿衔来泥土、草叶、羽毛.他们在干涸的窠沿放上一小块泥土,加上一段细小的干枝,再放上一小块泥土.燕窠的外架筑成了,远望
• 谁能帮我用“春华秋实”和“轻飞曼舞”个造一个句子,我会加60分的
• 小明和小刚在池塘边钓鱼,小明看到了燕子飞的很低,就对小刚说：“, .我们的赶快回家.”用谚语回答
• （2）下面关于名著内容的表述有误的一项是（ ） A．《格列佛游记》主要记述了格列佛在小人国、大人国、飞（2）下面关于名著内容的表述有误的一项是（ ）A．《格列佛游记》主要记述了格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的经历。B．《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在荒岛上曾经救过一个野人，并给他取名叫星期五。C．《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔在瘫痪失明的情况下，开始了文学创作。D．《名人传》中的米开朗琪罗用如火的青春与饱满的激情创作了《战争与和平》。
• 用”／””．”分别标出词中的停顿和重音．忆江南江南好,风景旧曾谙．日出江花红胜火,春来江水绿如蓝．能不忆江南?渔歌子西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥．青箬笠,绿蓑衣．斜风细雨不须归．
• 英语翻译允许适当删减太难的我不会的或者不会翻译的.语句不通的地方也可以删除.如果不嫌麻烦的,最好给我中英文对照.叩首从前有一只青蛙,它一直坐在井里,沉醉在头顶一方蓝天的美景中.忽然有一天,一只黄色的十分可爱的小鸟从远方飞来,落在井沿上.青蛙抬头问小鸟：“你从哪儿飞来呀?” 小鸟回答说：“我从远处飞来.我在天空中飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝.” 青蛙很奇怪,它说：“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?” 小鸟说：“你弄错了,天无边无际,大得很哪!” 青蛙笑了,说：“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天.我不会弄错的.” 小鸟也笑了,说：“朋友,你是弄错了.不相信,你跳出井口来看一看吧.” 青蛙半信半疑地跳出了井,这才发现天是那么广阔无垠,而他看到的天只是那么微不足道的一块.这个故事叫做“坐井观天”,在中国家喻户晓.它通常用来比喻某人的见识有限,眼光短浅；但是我认为这则故事在强调现在人们应该开阔思维、眼界放开的同时,却忽视了其他值得关注的因素和信息.所以,同学们,要有长远的目光,
• 英语翻译　飞方图大举,会秦桧主和,遂不以德、琼兵隶飞.诏诣都督府与张浚议事,浚谓飞曰：“王德淮西军所服,浚欲以为都统,而命吕祉以督府参谋领之,如何?”飞曰：“德与琼素不相下,一旦揠之在上,则必争.吕尚书不习军旅,恐不足服众.”浚曰：“张宣抚如何?”飞曰：“暴而寡谋,尤琼所不服.”浚曰：“然则杨沂中尔?”飞曰：“沂中视德等尔,岂能驭此军?”浚艴然曰：“浚固知非太尉不可.”飞曰：“都督以正问飞,不敢不尽其愚,岂以得兵为念耶?”即日上章乞解兵柄,终丧服,以张宪摄军事,步归,庐母墓侧.浚怒,奏以张宗元为宣抚判官,监其军.　帝累诏趣飞还职,飞力辞,诏幕属造庐以死请,凡六日,飞趋朝待罪,帝尉遣之.宗元还言：“将和士锐,人怀忠孝,皆飞训养所致.”帝大悦.飞奏：“比者寝阁之命,咸谓圣断已坚,何至今尚未决?臣愿提兵进讨,顺天道,固人心,以曲直为老壮,以逆顺为强弱,万全之效可必.”又奏：“钱塘僻在海隅,非用武地.愿陛下建都上游,用汉光武故事,亲率六军,往来督战.庶将士知圣意所向,人人用命.”未报而郦琼叛,浚始悔.飞复
• 与朱元思书风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥(piǎo)碧,千丈见底；游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.夹岸高山,皆生寒树.负势竞上,互相轩邈(miǎo),争高直指,千百成峰.泉水激石,泠泠(líng)作响；好鸟相鸣,嘤嘤(ying)成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.鸢（yuan)飞戾(lì)天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反.横柯上蔽,在昼犹昏；疏条交映,有时见日.写水,突出“_____”字,再从______态和_______态两方面描述.用自己的话评价本文的写作特色.___________________________________________________
• 结合这首诗,谈谈你对青春的幸福是怎么样理解的.所有的日子,所有的日子都来吧,让我们编织你们,用青春的金线,和幸福的璎珞,编织你们.有那小船上的歌笑,月下校园的欢舞,细雨蒙蒙里踏青,初雪的早晨行军,还有热烈的争论,跃动的、温暖的心……是转眼过去的日子,也是充满遐想的日子,纷纷的心愿迷离,像春天的雨,我们有时间,有力量,有燃烧的信念,我们渴望生活,渴望在天上飞.是单纯的日子,也是多变的日子,浩大的世界,样样叫我们好奇,从来都兴高采烈,从来不淡漠,眼泪,欢笑,深思,全是第一次.所有的日子都去吧,都去吧,在生活中我快乐的向前,多沉重的担子,我不会发软,多严峻的战斗,我不会丢脸,有一天,擦完了枪,擦完了机器,擦完了汗,我想念你们,招呼你们,并且怀着骄傲,注视你们!
• 英语翻译1.不龟手之药原文：惠子谓庄子曰魏王贻我大瓠之种我树之成而实五石以盛水浆其坚不能自举也剖之以为瓢则瓠落无所容非不呺然大也吾为其无用而掊之.庄子曰：“夫子固拙于用大矣!宋人有善为不龟手之药者.世世以洴澼纩为事.客闻之,请买其方百金.聚族而谋曰：‘我世世为洴澼纩,不过数金,今一朝而鬻技百金,请与之.’客得之,以说吴王.越有难,吴王使之将,冬与越人水战,大败越人,裂地而封之.能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼纩,则所用之异也.今子有五石之瓠,何不虑以为大樽,而浮乎江湖?而忧其瓠落无所容,则夫子犹有蓬之心也夫!”《庄子.内篇.逍遥游》2.鲲鹏与斥鴳原文:穷发之北,有冥海者,天池也.有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲.化而为鸟,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云.抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也.扩鴳笑之曰:"彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也.而彼且奚适也?“
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• 过河上学的英语怎么说