把下面间接引语变直接引语（语文）青蛙想了想说：“用一根小绳子,你们衔着两头,我衔在当中,我们一起飞到有水的地方去.”大雁同意了.

相关推荐

• 把下面间接引语变直接引语（语文）青蛙想了想说：“用一根小绳子,你们衔着两头,我衔在当中,我们一起飞到有水的地方去.”大雁同意了.
• （一）青蛙和大雁　　两只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖边同住了很久,他们相亲相爱,就像一家人一样.　　后来天旱,湖水干枯没水喝了.大雁想飞到有水的地方去,但舍不得把青蛙留下来.　　“怎么办?“大雁和青蛙商量着说.　大雁同意了.　　它们在空中飞了起来.飞过几个蒙古包的时候,有人看见了.人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行,真有办法!”青蛙心想,这是我想的办法.　　又飞到了有很多蒙古包的上空,更多的人看见.人们齐声赞美地喊道：“大雁带着青蛙飞行,谁想出这么好的办法!”青蛙更得意了,它差一点喊出来：“这是我想的办法呀!”　　又往前飞到了有更多蒙古包的上空,更多更多的人看见了.人们赞不绝口：“大雁带着青蛙飞行,想出这个办法的人真聪明.”青蛙再也憋不住了,终于张开了大嘴.　　结果,青蛙从空中掉下来,活活地摔死了.1请用前因、经过、结果串联的方法概括出这篇短文的主要内容.2读了这篇文章,你有什么感想?3　青蛙想了想说：“用一根小绳子,你们衔着两头,我衔在当中,我们一起飞到有水的地方去.”改为第三人称
• 青蛙和大雁 阅读答案两只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖面同住了很久,他们相亲相爱,就像是一家人一样. 后来天旱,湖水干枯没水了,大雁想飞到有水的地方,但舍不得把青蛙留下来. “怎么办?”大雁和青蛙商量着说. 青蛙想了想说：“用一根小绳子,你衔着两头,我衔在当中,我们一起飞到有水的地方去.”大雁同意了. 他们在空中飞了起来,飞过几个蒙古包的时候,有人看见了,人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行,真有办法!”青蛙心想,这是我想的办法. 又飞到了有很多蒙古包的上空,更多的人看见了.人们齐声赞美道：“大雁带着青蛙飞行,谁想出这么好的办法!”青蛙更得意了,它差一点喊出来：“这是我想的办法呀!” 又往飞到了更多蒙古包的上空,更多更多的人看见了.人们赞不绝口：“大雁带青蛙飞行,想出这个办法的人真聪明.”青蛙再也憋不住了,终于张开了大嘴. 青蛙从空中掉下来,活活地摔死了.有谁知道青蛙摔死的原因了吗?
• 小学语文阅读短文（一根纤细的火柴）___________________________一根纤细的火柴被主人划着,火苗欢舞着,异常兴奋.远处的风看见火柴纤弱的生命,在顷刻间即将灰飞烟灭,感到十分惋惜,便急速跑过去,一口气吹灭了燃烧的火苗,救了火柴.熄灭了的火柴被主人扔在地下.火柴抬头对风说：“风婆婆,你怎么吹灭了我呀!”风回答：“ 孩子,我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊!”火柴听后,叹息道：“唉,风婆婆,我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊!可您扼杀了我短暂的生命中的闪光点……”1、给短文加个题目.2、联系上下文,解释下列词语.惋惜：__________________灰飞烟灭：___________________________ 3、短文反映了火柴什么样的品质?（ ）（1）好出风头,想炫耀自己.（2）忘恩负义,别人救了它,还不领情.（3）有牺牲精神,为了照亮别人,不惜毁灭自己.（4）不明事理,不辨是非,不识好人心.4、你知道生活中有哪些像火柴这样的人或物吗?（写出两个）________
• 爸爸的花儿落了 赏析55段