病句的分类,及典型病句及其修改 今天到明天早上5点之前求解求以下类型的病句及其修改：1 缺少必要的定语或状语2 定语与中心语搭配不当3 状语与中心语搭配不当4 补语与中心语搭配不当5 定语和中心语的位置颠倒6 把定语错放在状语的位置上7 把状语错放在定语的位置上8 多层定语词序不当9 多层状语词序不当10 自相矛盾11 主客颠倒

这些高三复习课本上肯定有啊，加油

①成分残缺：主要是指缺主语或缺谓语或缺宾语.
例如：通过学习,使我们提高了学习语文的兴趣.
病因：缺主语.改正：去掉“使”即可.
又如：中国人民正在努力为建设一个现代化的*强国.
病因：缺谓语.改正：应在强国后面添加“奋斗”.
再如：农业生产必须走现代化.
病因：缺宾语.改正：在现代化后面添加“的道路”.
②搭配不当：主要有主谓、动宾、定语与中心语、状语与中心语搭配不当.
例如：这个公司的产品数量和质量都有很大提高.
病因：质量与提高可以搭配,但数量与提高不能搭配,应该为“数量增加”.
③前后矛盾：如：具备良好的心理素质,是我们中考能否取得好成绩的条件之一.
病因：肯定的前提推出不肯定的结论,应删去“否”.
④语序不当：如：我们要学会研究问题和调查问题.“ 调查问题”应放在“研究问题之前”.
⑤重复累赘：如：学校里出现了空前的前所未有的植树热潮.这类病句是由于语义重复造成的,修改时将同义的词语删去一个.
⑥用词不当 ：如：仿生学这个词可能对我们较生疏.“对 ”弄错了对象,应改为“我们对仿生学这个词”.
⑦ 句式杂糅：把两句话的意思放在一句里说.如：他的家乡是福建省福州市人.应该为：他的家乡在福建省福州市,或 他是福建省福州市人.
⑧关联词不当：要注意关联词的使用,如果错用、滥用、配对不当、省略不当等都会造成病句.如：只有你说得对,我们就改正.“只有”应对“才”,所以,应把“就”改为“才”.
⑨不合事理：就是现实生活中不存在的事物或不可能出现的现象.如：深蓝的夜空中明月高照,繁星密布.明月高照时不可能出现“繁星密布”的情形,应是“月朗星稀”.
⑩分类不当：如：商店里摆满着香蕉、梨、苹果、萝卜等许多水果.“萝卜”属于蔬菜,不属于水果类,应删去.
（11）否定误用：如：难道能否培养高素质的人才不是我们的责任吗?否定的反问表示的是肯定的意思,应删去“否”字.