七年级上册语文第七课行道树 第二段写“我们的同伴”有何作用?

表现同伴的*快乐，也衬托出行道树在城市烟尘里默默奉献的品质。

采用了对比的说明手法，用其他的树和行道树的默默无闻，无私奉献形成对比。

指行道树离开了家

和同伴进行对比，突出行道树的所处环境恶劣，为下文写行道树无怨无悔的选择作铺垫。

对比手法吧。我也在做这个= =
作用嘛，应该是写出行道树的什么= =

这里写“我们的同伴”我觉得是突出像他们行道树那样的“树”在城市里默默奉献的很少，指无私奉献者，写出他们那种无私奉献的精神，不顾别人或家人的看法或反对都选择了奉献。和同伴进行对比，突出行道树的所处环境恶劣，为下文写行道树无怨无悔的选择作铺垫。

对比，突出行道树的环境恶劣

指行道树离开了家,离开了原始深林,立在城市的飞尘里,生活条件和自身形象大大跌落.这里写“我们的同伴”我觉得是突出像他们行道树那样的“树”在城市里默默奉献的很少,指无私奉献者,写出他们那种无私奉献的精神,不顾别人或家人的看法或反对都选择了奉献.和同伴进行对比,突出行道树的所处环境恶劣,为下文写行道树无怨无悔的选择作铺垫.

指行道树离开了家，离开了原始深林，立在城市的飞尘里，生活条件和自身形象大大跌落。这里写“我们的同伴”我觉得是突出像他们行道树那样的“树”在城市里默默奉献的很少，指无私奉献者，写出他们那种无私奉献的精神，不顾别人或家人的看法或反对都选择了奉献。和同伴进行对比，突出行道树的所处环境恶劣，为下文写行道树无怨无悔的选择作铺垫。