我们为什么要加强同世界各国的文化交流
问题描述:
我们为什么要加强同世界各国的文化交流
答
说明白了,世界就是一个大市场,任何人要想立足,甚至取得上位,就必须通过文化交流和沟通,知已知彼,才能得到更多的利益和利益联盟.
相关推荐
- 1)用唯物辩证法的有关道理,说明我们为什么要把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合.
- 平水韵中,一东与二冬,六鱼与七虞,读音有什么不同?如果不同,古音中分别怎么读?麻烦用切音标注一下.如果相同,那为什么要分为不同韵部呢?平水韵中除此四个韵部外,别的还有非常多不同韵部,用今音读起来都是同韵的,这是什么原因?古音应该分别是怎么读的? 一楼的回答好像很专业,但我更糊涂了,韵脚的阴阳是什么意思?怎么区分?烦请深入解答,悬赏会大力追加! 1111xxxx1111的观点我是赞同的,即用今音作诗词,不能死守古音,因为我们是用今音读诗而不是用古音.但我提这个问题并不是为了用来写作,而是纯粹在古音上的不解,想弄明白而已,偏学术一点吧,谢谢你的支持!
- 如果把文中 你到底有什么力量呢?改为 你有什么力量 为什么?蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强.若说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,女人同男人打架,也会这么干.我比你强得多.你要是愿意.我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方.狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了.蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了.蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了.
- 模仿以下文章打一篇题为《我的老师》的作文注意①倒叙②选取两个具体事例③人物各种描写,④巧妙过渡⑤感我的老师春天又到了.柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身.连翘花举起金黄的小喇叭,向着长天吹奏着生命之歌.而蓝天上,一只只风筝在同白云戏耍,引动无数的人仰望天穹,让自己的心也飞上云端.每逢这时,我就会不由自主地想起教我们历史课的刘老师,想起他放入天空的风筝.刘老师个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛,一头花白的头发更衬出他的忠厚.他有一条强壮的右腿.而左腿,却从膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圆木拐杖支撑.这条腿何时、为什么截去,只是有一次,他在讲课的时候讲到女娲氏补天造人的传说,笑着对我们说:“……女娲氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩.甩到地上的泥巴也变成人,只是有的人,由于女娲甩的力量太大了,被摔到地上摔丢了腿和胳膊.我就是那时候被她甩掉了一条腿的.”教室里自然腾起一片笑声,但笑过之后,每个学生的心头都飘起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬.他
- 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑.“,”他搔搔后脑勺说,“,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来.”2.”是因为什么?
- 母爱的力量答案母爱的力量那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护.同病房有一个女孩,她是因为车祸住进来的.自住进来的那天起,她就一直昏迷不醒.女孩在昏迷中不时地喊着:“妈妈,妈妈!”女孩的爸爸手足无措地坐在病床前,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不停地( ① )医生:“救救我女儿,救救我女儿!”医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的.能不能活下,既要看她对这个世界是否充满生的( ② ),也要看她的造化.一个护士问那个男人:“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?”男人埋下头,低低地说:“我们离婚很久了,我找不到她.”护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:“女儿乖,妈妈在,妈妈在.”男人抬起头,吃惊地看着护士,少顷,脸上流满泪说:”女孩唤一声“妈妈”,护士答应一声,而护士与那个女孩差不多年龄,还没结婚.女孩像落水者抓到了一根稻草般死死( ③ )护士的手,呼吸慢慢均匀下来.在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握着她的手
- 散步一文的,1.好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.2.我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子.3.这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡.每个句子用了什么表达方式?我们在田野散步:我,(我的)母亲,(我的)妻子和儿子.能否去掉括号里的词语?为什么?
- 母爱的力量 阅读题那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护.同病房有一个女孩,她是因为车祸住进来的.自住进来的那天起,她就一直昏迷不醒.女孩在昏迷中不时地喊着:“妈妈,妈妈!”女孩的爸爸手足无措地坐在病床前,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不停地恳求医生:“救救我女儿,救救我女儿!”医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的.能不能活下,既要看她对这个世界是否充满生的渴望,也要看她的造化.一个护士问那个男人:“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?”男人埋下头,低低地说:“我们离婚很久了,我找不到她.”护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:“女儿乖,妈妈在,妈妈在.”男人抬起头,吃惊地看着护士,少顷,脸上流满泪说:”女孩唤一声“妈妈”,护士答应一声,而护士与那个女孩差不多年龄,还没结婚.女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥紧护士的手,呼吸慢慢均匀下来.在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握着她的手,跟她说话,讲故事,轻轻
- 文言文多多益善表现出韩信使怎么样的人给我们的启示是原文 上尝从容与信言诸将能不同“否”,各有差,高低.上问曰:“如我,能将几何?”信曰:“陛下不过能将十万.”上曰:“于君何如?”曰:“臣多多益善耳.”上笑曰:“多多益善,何为为我禽同“擒”?”信曰:“陛下不能将兵,而善将将,此信之所以为陛下禽也.” 译文 刘邦曾经在闲暇时与韩信讨论各位将领才能的大小.个自有高有低.刘邦问道:“像我自己,能统帅多少士兵?”韩信说:“陛下你只不过能统帅十万人.”刘邦说:“那对你来说你能统帅多少呢?”韩信回答道:“我统帅士兵的越多越好.”刘邦笑道:“统帅士兵的越多越好,那为什么被我所控制?”韩信说:“陛下不能统帅士兵,但善于带领将领,这就是韩信我之所以被陛下你所控制的原因了.”
- 关于生命与命运的遐想 阅读惊奇,是天性的一种流露.生命的第一瞬就是惊奇.我们周围的世界,为什么由黑暗变明朗?为什么由水变成了气?温度为什么由温暖变得清凉?外界的声音为何如此响亮?那个不断俯视我们亲吻我们的女人是谁?从此我们在惊奇中成长.这个世界上,有多少值得惊奇的事情啊.苹果为什么落地,流星为什么下雨,人为什么兵戎相见,史为什么世代更迭……孩子大睁着纯洁的双眼,面对着未知的世界,不断地惊奇着,探索着,在惊奇中渐渐长大.惊奇是幼稚的特权,惊奇是一张白纸.当我沮丧的时候,当我旁徨的时候,当我孤独寂寞悲凉的时候,我曾格外地相信命运,相信命运的不公平.世上可真有命运这种东西?它是物质还是精神?难道说我们的一生都早早地被一种符咒规定,谁都无力更改?我们的手难道真是激光唱盘,所有的祸福都像音符微缩其中.不幸者常常愿意同幸运者相比,抱怨自己的运气.幸运者常常不愿同不幸者相比,相信自己的努力.命运中的不速之客永远比有速之客来得多.所以应付前一种客人,是人生的必修.他既为客,就是你拒绝不了的.所以怨天尤人没有用,平
- 读书快乐的例子.读书使人快乐的例子。最好是名人的。
- 郑和下西洋加强了同海外各国的经济文化交流.具体有哪些地区哦?西亚南亚?