17世纪有一位科学家的贡献奠定了现代自然科学的基础 他是谁

相关推荐

• 17世纪有一位科学家的贡献奠定了现代自然科学的基础 他是谁
• 成功只差五丝米阅读题答案成功只差五丝米电话机是谁发明的?恐怕很多人会异口同声的说出美国发明家贝尔这个名字.不过在贝尔之前,还有一位发明家曾为研制电话机做出过不小的贡献,他就是莱斯.莱斯研究过一种传声装置,能用电流传送音乐,可惜的是不能用来传送话音,无法使人们互相交谈,莱斯研究过的这种传声装置之所以不实用,除了其它原因外,一个至关重要的原因是这种装置里的一颗螺丝钉往里少拧了1/2圈———大约5丝米.贝尔在莱斯研究的基础上,一方面采取了新措施,例如：不使用间断的直流电,改为使用连续的直流电,从而解决了传送时间短促,讲话声音多变的问题,另一方面将莱斯装置中的那颗螺丝钉往里拧了1/2圈.莱斯的疏忽被贝尔发现并纠正了,奇迹也随之出现；不能通话的莱斯装置神话般地变成了实用的电话机.失之毫厘,谬之千里,成败只差5丝米,也就是半毫米.贝尔的改进使莱斯目瞪口呆.莱斯感慨万千地说：“我在离成功5丝米的地方灰心了,我将终生记住这个教训.”1..在贝尔之前,莱斯发明的装置有怎样的功能?2...贝尔在莱斯的研究基础上,采取
• 爱因斯坦小时候爱因斯坦是一位伟大的科学家.他从小喜欢钻研问题,做那些需要动脑筋、花气力才能做好的事.爱因斯坦上小学时,因为他很少说话,有的同学笑他笨,老师也不大喜欢他.有一次上手工课,大家都把自己的作业交给了老师.老师从一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中,拿出一个很不像样的小板凳,生气地问：“你们谁见过这么糟糕的板凳?”孩子们都笑起来了,爱因斯坦却低下了头.老师看了他一眼,又说：“世界上还有比这更糟糕的板凳吗?”爱因斯坦站了起来,小声说：“有的.”同学们惊奇地看着爱因斯坦.只见他从书桌里拿出两个更不像样的板凳,摆在桌子上说：“老师,这是我第一次和第二次做的.交给您的是第三次做的.它虽然不好,但是比这两个强一些.”老师看他这样认真,从此改变了对他的态度.读了《爱因斯坦小时候》的故事,你受到哪些启发?悟出了什么道理?你有过类似的经历吗?把感受或联想写下来.
• 阅读答题爱因斯坦是一位伟大的科学家.他从小喜欢钻研问题,做那些需要动脑筋、花气力才能做好的事.爱因斯坦上小学时,因为他很少说话,有的同学笑他笨,老师也不大喜欢他.有一次上手工课,大家都把自己的作业交给了老师.老师从一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中,拿出一个很不像样的小板凳,生气地问：“你们谁见过这么糟糕的板凳?”孩子们都笑起来了,爱因斯坦却低下了头.老师看了他一眼,又说：“世界上还有比这更糟糕的板凳吗?”爱因斯坦站了起来,小声说：“有的.”同学们惊奇地看着爱因斯坦.只见他从书桌里拿出两个更不像样的板凳,摆在桌子上说：“老师,这是我第一次和第二次做的.交给您的是第三次做的.它虽然不好,但是比这两个强一些.”老师看他这样认真,从此改变了对他的态度.读了《爱因斯坦小时候》的故事,你受到哪些启发?悟出了什么道理?你有过类似的经历吗?把感受或联想写下来.----------------------------------------------------------------------------
• 成功只差半毫米,短文阅读~求答案电话机是谁发明的?恐怕很多人会出美国发明家贝尔这个名字.不过,在贝尔之前,还有一位发明家曾为（研制 研究）电话机做出不小的贡献,他就是莱斯. 莱斯研究过一种传声装置,能用电流传送音乐,可惜的是不能用来传送话音,无法使人们相互交谈.莱斯研究过的这种传声装备之所以不实用,除了其他原因外,一个至关重要的原因是这种装置里的一颗螺丝钉往里少拧了1/2圈——大约半毫米. 贝尔在莱斯研究的基础上,一方面采取了新措施,例如不使用间（jiān jiàn）断的直流电,改为使用连续的直流电,从而解决了传送时间短促等问题.另一方面将莱斯装置里那颗螺丝钉往里拧了1/ 2圈.不能通话的莱斯装置变成了实用的电话机. 失之毫厘,谬（miào miù）以千里.成功只差半毫米. 贝尔的（改造 改进）使莱斯目瞪口呆.莱斯说：“ .”1．用“\”划去文中括号里不正确和词语.2．“①莱斯
• 《爱因斯坦小时候》的阅读答案,以下有短文与问题,请查看.  爱因斯坦是一位伟大的科学家.他从小喜欢钻研问题,做那些需要动脑筋、花力气才能做好的事情.   爱因斯坦五岁的时候,有一天,爸爸从口袋里掏出一个指南针给他玩.他拿着摇来摇去,发现里边的小针总是指着一个方向.他想看看是什么东西吸着小针,打开一看,什么也没有.难道是在作怪吗?他开始对科学发生了兴趣.   爱因斯坦上了小学,因为他很少说话,有的同学笑他笨,老师也不大喜欢他.有一天上手工课,大家都把自己的作业交给了老师.老师从一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中,拿出一个很不像样的小板凳,生气地问：“你们谁见过这么糟糕的板凳?”孩子们都笑起来了,爱因斯坦却低下了头.他站起来小声地说：“有的.”   同学们惊奇地看着爱因斯坦.只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳,摆在桌子上,说：“老师,这是我第一次和第二次做的.交给您的是我第三次做的.”老师看见他这样认真,从此改变了对他的态度.开始老师不喜欢爱因斯坦是因为____________,后来老师改变了对
• 一、如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人.运用了（）的修辞手法.再仿写一句.读了《小时候的爱因斯坦》爱因斯坦是一位伟大的科学家.他从小喜欢钻研问题,做那些需要动脑筋、花力气才能做好的事情.爱因斯坦五岁的时候,有一天,爸爸从口袋里掏出一个指南针给他玩.他拿着摇来摇去,发现里边的小针总是指着一个方向.他想看看是什么东西吸着小针,打开一看,什么也没有.难道是在作怪吗?他开始对科学发生了兴趣.爱因斯坦上了小学,因为他很少说话,有的同学笑他笨,老师也不大喜欢他.有一天上手工课,大家都把自己的作业交给了老师.老师从一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中,拿出一个很不像样的小板凳,生气地问：“你们谁见过这么糟糕的板凳?”孩子们都笑起来了,爱因斯坦却低下了头.他站起来小声地说：“有的.”同学们惊奇地看着爱因斯坦.只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳,摆在桌子上,说：“老师,这是我第一次和第二次做的.交给您的是我第三
• 冯诺依曼为现代计算机的结构奠定了基础,他的主要贡献是提出了（ ）思想.
• 冯诺依曼为现代计算机的结构奠定了基础,他的主要贡献是提出了（ ）思想.
• 17世纪有一位科学家的贡献奠定了现代自然科学的基础 他是谁
• 人类是怎么发明锯子的600gezi
• 我的信念 联系全文,你认为一个优秀的科学家应该具备哪些优秀品质?至少写出两点