蝙蝠和雷达中“反复”和“终于”两个词体现了什么
问题描述:
蝙蝠和雷达中“反复”和“终于”两个词体现了什么
答
无起色
答
当然体现了科学家们不畏艰难,勇于探索,百折不挠的精神.
相关推荐
- 中国石拱桥 1.选文在遣词练字方面颇具功夫,用“________”一词突出赵州桥在世界石拱桥史上的地位与成就;用“__________”一词表明赵州桥造成后使用至今的悠久历史;用“_______________”一词来介绍赵州桥施工技术的独具匠心;用“___________”一词赞颂设计者的不凡智慧.阅读第六段2.卢沟桥的四个特征是什么?3.文中讲卢沟桥和与之有关的两岸河堤做比较,说明了卢沟桥的什么特点?4.卢沟桥桥长265米,有11个半圆形的石拱组成.这11个石拱的排列,是不是中间一个最大,左右一对一两两相对称的?根据课文回答问题,并说说文中这样写体现了说明文语言的什么特点?5.“几乎与河面平行”的几乎能删去吗?为什么?6.本段文字的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动的描写.这一句运用了哪一种说明方法?这样写有什么表达作用?7.写出下列各句中的字的表达效果(1)大拱的两肩上,各有两个小拱(各)(2)石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早.(比较)(3)我国的石拱桥几乎到处都有.(几乎)(4)桥的设
- 《郑振铎的“最后一课”》(周惠斌)1.、(1)上课的铃声敲响了,郑振铎像往常一样捧着厚厚的讲义夹,走进教室,只是步履显得十分沉重.(这句话中“像往常一样”表明了什么?“步履显得十分沉重”表现了郑振铎什么样的情感?)(2)教室里依旧挤满了听课的学生,他们仍然端坐在各自的座位上,(“依旧”和“仍然”这两个词有什么作用?)
- 山谷中的谜底阅读答案1983年的冬天,大雪纷飞,有两个旅行者来到了这个山谷.他们支起帐篷,望着漫天飞舞的大雪,突然惊奇地发现,由于特殊的风向,山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大.不一会儿,满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪.当雪积到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲,于是积雪便从树枝上滑落,待压力减轻,刚弯下去的树枝又立即反弹回来,雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿.就这样,反复地积,反复地弯,反复地弹……不论雪下的多大,雪松始终完好无损.谜底终于被揭开了:东坡雪大,其他那些树,因为没有雪松这个本领,树枝都被积雪压断了,渐渐地丧失了生机.而西坡雪小,树上少量的积雪根本就压不断树枝,所以除了雪松外,柘、松、柏、女贞之类的树种,也都存活了下来.1、山谷中的“迷”是指————。2、用文中最简洁的句子叙述大雪和雪松的较量——————。3、概括这段文字的主要内容
- 山谷中的谜底阅读答案 快!1983年的冬天,大雪纷飞,有两个旅行者来到了这个山谷.他们支起帐篷,望着漫天飞舞的大雪,突然惊奇地发现,由于特殊的风向,山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大.不一会儿,满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪.当雪积到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲,于是积雪便从树枝上滑落,待压力减轻,刚弯下去的树枝又立即反弹回来,雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿.就这样,反复地积,反复地弯,反复地弹……不论雪下的多大,雪松始终完好无损.谜底终于被揭开了:东坡雪大,其他那些树,因为没有雪松这个本领,树枝都被积雪压断了,渐渐地丧失了生机.而西坡雪小,树上少量的积雪根本就压不断树枝,所以除了雪松外,柘、松、柏、女贞之类的树种,也都存活了下来.1、山谷中的“迷”是指————.2、用文中最简洁的句子叙述大雪和雪松的较量——————.3、概括这段文字的主要内容
- 山谷中的谜底的谜指的是什么1983年的冬天,大雪纷飞,有两个旅行者来到了这个山谷.他们支起帐篷,望着漫天飞舞的大雪,突然惊奇地发现,由于特殊的风向,山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大.不一会儿,满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪.当雪积到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲,于是积雪便从树枝上滑落,待压力减轻,刚弯下去的树枝又立即反弹回来,雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿.就这样,反复地积,反复地弯,反复地弹……不论雪下的多大,雪松始终完好无损.谜底终于被揭开了:东坡雪大,其他那些树,因为没有雪松这个本领,树枝都被积雪压断了,渐渐地丧失了生机.而西坡雪小,树上少量的积雪根本就压不断树枝,所以除了雪松外,柘、松、柏、女贞之类的树种,也都存活了下来.1、山谷中的“迷”是指————.2、用文中最简洁的句子叙述大雪和雪松的较量——————.3、概括这段文字的主要内容两个旅行者这样分析观察到的景象,从而解开了谜底:因为柘、松、柏、女贞这类树____________,所以现在这类树都在东坡绝迹了.因为雪松的枝丫
- 麻烦帮我解释一下这句英文句子中的两个语法问题是高一第一单元的一句话:I can well remember that there was a time when a deep blue sky,the song of the birds,moonlight and flowers could never have kept me soellbound.1.为什么要用“could”这个情态动词的过去式和一般过去时连用,而不是说成could never keep me呢?2.记得keep的用法是keep sb.doing sth.或是keep加上形容词,这里为什么用的是keep加上动词过去式呢?(麻烦不要用宾语啦、宾语补足语啦之类的解释,最好能通俗点,因为听同学给我解释了一遍,几乎听不懂,初中的时候没太学语法,尤其对补足语之类的很是不理解,
- 17.山谷中的谜底1983年的冬天,大雪纷飞,有两个旅行者来到了 这个山谷.他们支起帐篷,望着漫天飞舞的大雪 ,突然惊奇地发现,由于特殊的风向,山谷东坡 的雪总比西坡的雪来得大.不一会儿,满坡的雪 松上就积了厚厚的一层雪.当雪积到一定程度时 ,雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲,于是 积雪便从树枝上滑落,待压力减轻,刚弯下去的 树枝又立即反弹回来,雪松依旧保持着苍翠挺拔 的身姿.就这样,反复地积,反复地弯,反复地 弹……不论雪下的多大,雪松始终完好无损.谜底 终于被揭开了:东坡雪大,其他那些树,因为没 有雪松这个本领,树枝都被积雪压断了,渐渐地 丧失了生机.而西坡雪小,树上少量的积雪根本 就压不断树枝,所以除了雪松外,柘、松、柏、 女贞之类的树种,也都存活了下来.1、山谷中的“迷”是指______ .2、用文中最简洁的句子叙述大雪和雪松的较量:_______________.3、概括这段文字的主要内容 两个旅行者这样分析观察到的景象,从而解开了 谜底:因为柘、松、柏、女贞这类树__________
- 《卖油翁》的阅读答案,急...陈康肃公尧咨善射,当世无双 ,公亦①以此自矜.②尝射于家圃,有卖油翁③释担而立,睨之,久而不去.见其发矢十中八九,④但微颔之.康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔.”康肃忿然曰:“⑤尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之.”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,⑥徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿.因曰:“我亦无他,⑦唯手熟尔.”康肃笑而⑧遣之.1.解释文中加点词.①以() ②尝() ③释() ④但() ⑤尔() ⑥徐() ⑦唯() ⑧遣()2.下列加点词“以”与“以我酌油知之”中的“以”意思相同的是()A.自以寿不得长 B.以钱覆其口 C.蒙辞以军中多务 D.温故而知新,可以为师矣3.哪两个字表现了卖油翁对陈康肃公箭术的态度?4.为什么要详写卖油翁“酌油”这段文字?5.短文主要运用_______描写和_______描写,刻画了卖油翁_______的特点.6.用一个成语概括本文所说明的道理:______________________
- 1.一本书有时会改变一个人一生的命运.在你成长的过程中,哪一本书是你拥有了与众不同的经历与感受,甚至使你改变了对生活的看法或态度?请以“我的成长中有本书”为题,写一篇不少于400字的文章,文体不限.2.下面是一位同学根据自己的兴趣爱好写的对联,你能推断出他的具体爱好是什么吗?品韵方晓丝竹雅( ) 执毫始觉草篆神( )和二弦撷取生旦净( ) 调七彩寄情梅竹松( )3.每当看到雪花飘飘,天地一片银白时,你是否浮想联翩?请你展开联想,用比喻和拟人各写一个描写雪景的句子.4.广告词赏析①今天存入一滴水,明天拥有太平洋.(太平洋保险公司的广告词)赏析:②今古传奇,奇传古今.(湖北《今古传奇》杂志的广告词)赏析:③你不理财,财不理你.(上海世纪出版集团《理财》周刊的广告词)赏析:④听您想说的,说您想听的.(*电视台某农村栏目的广告词)赏析:⑤读东财大书,园大财东梦.(东北财经大学出版社在书市上的广告词)赏析:还有两个:5.请你以小组为单位,展开系列社会活动.如为孤寡老人送温暖,为社区做卫生,进行废旧电池回收
- 阅读题-竹子竹子 竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关.青青翠竹,全身是宝:竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋( )味道鲜美,( )助消化,防便秘.翠竹真不愧是“绿色的宝矿”.然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格.自古至今,它和松、梅被誉为“岁寒三友”,历年竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往.当春风还没有融尽残冬的余寒时,新竹就悄悄地在地下萌芽了.春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破冻土,脱下层层笋衣,披上一身绿装,直插云天.暑来寒往,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏艰难,不惧压力的强大生命力.这是一种人们看见而确实存在的品格,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每个人,需要的不也是这种精神吗?(1)在括号里填上合适的关联词语 (2)根据上下文,解释词中带点的字 息息相关 自强不息 带点字都是(息) (3)这篇短文写了竹子的( )( )两个方面,重点写了竹子的( )
- 小学四年级语文上册第一课生字词
- 已知:如图,D,E,F分别是△ABC各边上的点,且DE∥AC,DF∥AB.延长FD至点G,使DG=FD,连接AG.求证:ED和AG互相平分.