老人与海鸥一文,可分为两大部分,前半部分通过—— —— —— 等事例表现了————.后半部分则通过老人死后,海鸥在老人遗像前—— ,——, ——,—— 等悲壮画面,展示了————的感情.

问题描述:

老人与海鸥一文,可分为两大部分,前半部分通过—— —— —— 等事例表现了————.后半部分则通过老人
死后,海鸥在老人遗像前—— ,——, ——,—— 等悲壮画面,展示了————的感情.

后半部分则通过老人死后,海鸥在老人遗像前(翻飞)、(盘旋)、(肃立) 、(鸣叫)等悲壮场面,展示了(海鸥对老人的那份令人震撼)的感情。

老人对海鸥的熟悉,比熟悉自己都要熟悉海鸥。老人对海鸥的喜爱。

课文结构清楚,可分为两大部分,前半部分通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例表现了老人对海鸥无私的爱;后半部分则通过老人死后,海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮场面,展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。

喂海鸥,唤海鸥,谈海鸥,老人对海鸥无私的爱,翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮场面,展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。

课文结构清楚,可分为两大部分,前半部分通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例表现了老人对海鸥无私的爱;后半部分则通过老人死后,海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮场面,展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情.