观察植物细胞的质壁分离与复原、叶绿体中色素的提取和分离、探究温度对淀粉酶活性的影响，这三个实验的共同点是（　　）A. 实验设计中都需要有对照B. 实验过程中都需要进行加热C. 实验结果都有颜色变化D. 实验材料都始终保持生物活性

A、观察植物细胞的质壁分离与复原、叶绿体中色素的提取和分离在实验设计中不需要设置对照，只有探究温度对淀粉酶活性的影响在实验设计中需要有对照，A错误；
B、观察植物细胞的质壁分离与复原、叶绿体中色素的提取和分离在实验过程中都不需要进行加热，B错误；
C、观察植物细胞的质壁分离与复原实验中，液泡颜色先由浅变深后由深变浅；叶绿体中色素的提取和分离实验中滤纸条上出现不同的色素带；探究温度对淀粉酶活性的影响实验中碘液使淀粉溶液变蓝，C正确；
D、只有观察植物细胞的质壁分离与复原实验中的实验材料都始终保持生物活性，叶绿体中色素的提取和分离实验中由于研磨使细胞破裂，探究温度对淀粉酶活性的影响实验中由于高温使酶活性失去，D错误．
故选：C．
答案解析：阅读题干和表格可知本题是考查观察植物细胞的质壁分离与复原、叶绿体中色素的提取和分离、探究温度对淀粉酶活性的影响等相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．
考试点：观察植物细胞的质壁分离和复原；探究影响酶活性的因素；叶绿体色素的提取和分离实验．
知识点：本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生掌握观察植物细胞的质壁分离与复原、叶绿体中色素的提取和分离、探究温度对淀粉酶活性的影响三个实验的相关知识，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．