高中化学怎么学,我初中化学也不好,这有关系吗

相关推荐

• 本人学习成绩一般,有些偏科,数学相对非常薄弱,特别是那些数学证明题,完全没有头绪,请问你有方法吗?还有一些数学题,总是先给你一些条件,让你求另一个式子的值,把式子变来变去的,头都要炸了!再一个就是一些应用题,比如一元二次方程,怎么列方程?我不善于抓住等量关系.我也比较差,什么是控制变量法,类比法,转换法,理想实验法.有什么方法?最好是原创的,不要复制,也是为了其他理科不好的同学提供一些帮助,
• 几件小事------记父亲叶圣陶我今年六十二岁了,可是拿不好筷子.人家拿筷,拇指上一只,食指上一只,吃起来,两只筷子平行向碗里伸去,或扒或拣,灵活方便；我却是拇指、食指和中指合捏________,想要吃什么,交叉着________往菜里伸,妻子取笑我说：“人家吃菜是夹的,你吃菜是叉的.”还跟小孙女说：“不要学你爷爷,你爷爷拿筷多难看.”我就接着说：“是啊,我爸爸妈妈从来没管我怎么拿筷子,我从小就没学会.” 父亲也管着我的事,臂如让我递给他一支笔,我随手递过去,不想把笔尖交在了父亲手里,父亲就跟我说：“递一样东西给人家,要想着人家接到了手方便不方便,一支笔,是不是脱下笔帽就能写.剪子刀子这一些更是这样,决不可以拿刀口尖对着人家；把人家的手戳破了呢?”直到如今,我递任何东西给别人,总是把捏手的一边交给对方,报纸书本也让人家接到就能看.后来我想：父亲不管我的,都是关系到我一个人的事,在这方面,父亲很*,给我极大的自主权,有时候在我喜爱的事情上帮我一把,比如为我儿时集邮册页的楠木夹板雕刻篆字题签,给我们
• 几件小事--记父亲叶圣陶阅读题(节选)我今年62岁了,可是拿不好筷子.人家拿筷,拇指上一只,食指上一只,吃起来,两只筷平行地向碗里伸去,或扒或拣,灵活方便；我却是拇指、食指和中指合捏一双筷,想要吃什么,交叉着两只筷子往菜碗里伸.妻子取笑我说：“人家吃菜是拣的,你吃菜是叉的.”还跟小孙女讲：“不要学你爷爷,你爷爷拿筷多难看.”我就接着说：“是啊,我爸爸妈妈从来没管我怎么拿筷子,我自小就没学会.” 父亲也有管着我的事,譬如让我递给他一支笔,我随手递过去,不想把笔头交在了父亲手里,父亲就跟我说：“递一样东西给人家,要想着人家接到了手方便不方便,一支笔,是不是脱下笔帽就能写；你把笔头递过去,人家还要把它倒转来,倘若没有笔帽,还要弄人家一手墨水.刀子剪刀这一些更是这样,决不可以拿刀口刀尖对着人家；把人家的手戳破了呢?”直到如今,我递任何东西给别人,总是把捏手的一边交给对方,报纸书本也让人家接到手就能看.后来我想：父亲不管我的,都是只关系我个人的事,在这方面,父亲很讲*,给我极大的自主权,有时候在我喜爱的事
• 高中化学怎么学,我初中化学也不好,这有关系吗
• 求物理达人细心解释电阻与电功率的关系：两根电阻丝的电阻为R1的R2,且R1＞R2,接在一电压不变的电源上,两根电阻丝的电阻为R1的R2,且R1＞R2,接在一电压不变的电源上,用来加热一壶水．欲使水的温度升高得快,应采取的办法是（　　）A．先把两根电阻丝串联后接到电源两端 B．先把两根电阻丝并联后接到电源两端 C．单独使用电阻较小的电阻丝R2接在电源两端 D．单独使用电阻较大的电阻丝R1接在电源两端 （我知道答案选B,但是家庭电路中电压不也是一定的吗?为什么烧水时需要有时候用电阻大的电阻丝而不用导线呢?我知道电功率与电阻的关系有很多,例如吧P=U2/R,P=I2R虽然有时是电流一定有时是电压一定,但有时电阻一变电流中的电流也变了,它分的电压也变了,那时候该怎么判断呢?小弟电功率学的好差,马上就一联了,望哪位大师可以讲解一下,小弟感激不尽!
• 有没有天生学不好数学的从小文科就是非常好 基本每次都是全班最高分‘但是数学一直是心病 不是说没有努力过只是当时会的滚瓜烂熟的题目 过一段时间好像是怎么想也不会做一样会不会有人天生是学不好数学的看到数学题就犯困 有时候盯着一道题怎么想都想不出我也不是上课没有认真听过 只是当时会的题目 后来又不会了然后越来越差 不要跟我说是努力的关系 我从来没有体会过一道数学题大家都不会而我会的感觉 但是文科就常常如此 文科我也并不是很努力 上课听的也不是特别多 但是回答一般都是正中红心我想知道 是不是真的有些人天生对数字不适应 天生就是对数学压力比较大.跟我说不努力的 你站在我的立场想想 你没体会过怎么努力都不行的感觉 有什么资格这么说.
• 初中英语学不好怎么办我本来初一的时候学的好 曾经是全班第一 但是初一下学期左右就因为其他原因不想学了 但是成绩还是优秀 （满分120 优秀是102以上） 到了初二就没优秀过 就是及格了 现在到了初三了 学起来觉得非常困难 我单词都背下来了 但是语法我只会非常基础的一点点东西（事实上我的语法根本就不好 从开始学英语的时候就不好） 考试的时候就差不多是懵了 感觉哪个对就懵哪个 会的就自己写了 一般第一题和第二题（一个是首字母填空一个是词形变化） 加起来一共十个 能对五个算不错了 阅读啊交际运用啊更是不会 24号就考试了 这次直接关系到我推荐生的 我别的科都好 不想让英语拉分 最后三天学习时间了 明天还不上课 后天上课也不讲什么东西了 我该怎么办啊!
• 高中化学怎么学,我初中化学也不好,这有关系吗
• 宏观经济学 利率的决定学到这里有点晕 也不知道怎么问.当市场利率低于均衡利率时 利率上升 需求函数这时是固定的吗?假如供给不变 需求函数固定（k y h固定） 当市场利率低于均衡利率时 利率上升是到均衡利率吗?如果是 那市场利率就是还受除供给和需求外一些因素影响?解释下市场利率如果需求函数不固定利率上升到什么位置（例如大于原均衡时利率）2L,书上也是需求函数固定这样的.看了下百度百科市场利率 市场利率是指由资金市场上供求关系决定的利率.假设供给不变,需求改变影响市场利率.当供求相等,均衡利率.当市场利率不等于均衡利率时,也就是需求改变,L=ky+A-hr.r和L相互影响.也就是市场利率应当一直是均衡利率否则需求改变只能是k y A h改变,也就是需求函数变了,移动了,市场利率就是还受除供给和需求外一些因素影响.这里我不解.接着补充：我前面已经假设供给不变了.我看的书是高鸿业第四版,499页图14-10.它是按图*给和需求函数固定解释当需求和供给不相等时利率的变化.假设 市场利率处于均衡利率,供给
• 为什么说英语比中文简单?我对于学习英语这个语言体系感到十分有压力,到现在不明白为什么英文比中文简单.有人说,中文一个字有很多意思所以难,但是英语一个意思有很多单词难道这就不难吗?我思考了一下很多人为什么英语学不好的原因.中文只要学好几处,拼音,学习字的话,基本是写几下就会了,会念也会写不会忘了,就算不明白意思也没关系.但是英文,一个单词这么长,你学了音标有时候也没多大用,拼单词有时候还会拼忘,要不停的记忆和听写.而且一个意思一堆单词.中文,100个字,可以组成上千个词语,而英文26个字母,有百万单词,几十万个意思.按照中文来讲,两个字算一个词,那两个英文字母根本不能算是词,一个词组要一个或者N个单词组成,还要关系的语法的变化.一串英文才能表达中文的一个字.总的来说,自我感觉英文比中文难,因为英文没有完整的体系,只有靠死记硬背,一个人要背上百万单词谁受得了?几十万或者几万都受不了.中文只要几千字,可以组合上万词语,
• 浓硫酸如何存放
• 高中化学中有关离子问题的所有知识点越详细越好,（比如具体到高中阶段所涉及的弱离子有哪些)希望尽可能面面俱到.我要的是很全面的资料!我不想看到有“如”“等”这样的资料 ,所有有关的知识点,请一个也不要漏掉