科学家做了两项实验:(1)用适当浓度的生长素溶液处理没有接受花粉的番茄雌蕊柱头,子房发育成无子番茄.(2)用四倍体与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜植株,给其雌蕊授二倍体花粉,子房发育成无子西瓜.下列有关叙述正确的是(  )A. 上述无子番茄性状能遗传B. 若取无子番茄植株进行无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子C. 若取上述无子西瓜进行无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子D. 若取上述无子西瓜进行无性繁殖,长成的植株,子房壁细胞含有四个染色体组

问题描述:

科学家做了两项实验:
(1)用适当浓度的生长素溶液处理没有接受花粉的番茄雌蕊柱头,子房发育成无子番茄.
(2)用四倍体与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜植株,给其雌蕊授二倍体花粉,子房发育成无子西瓜.
下列有关叙述正确的是(  )
A. 上述无子番茄性状能遗传
B. 若取无子番茄植株进行无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子
C. 若取上述无子西瓜进行无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子
D. 若取上述无子西瓜进行无性繁殖,长成的植株,子房壁细胞含有四个染色体组

A、(1)中运用的是生长素发育的无子果实,其遗传物质没有改变,该无子性状不能遗传给后代,A错误;B、无籽番茄是没有授粉形成种子,在子房壁涂抹生长素形成的,没有改变遗传物质,因此该植株无性繁殖产生的后代有种...
答案解析:无籽西瓜与无籽番茄:
无籽番茄是利用生长素促进子房发育成果实的原理培育出来的,这种变异是不可以遗传的.
无籽西瓜是多倍体育种的结果,它是利用三倍体减数分裂时联会紊乱产生不了正常的生殖细胞,从而不能形成正常种子的原理制成的.三倍体无籽西瓜属于染色体变异,理论上是可以遗传的变异,而三倍体无法进行有性生殖,但是可以通过无性生殖遗传给后代,例如组织培养、扦插等.
考试点:生长素的作用以及作用的两重性;染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体.
知识点:本题着重考查了无籽番茄和无籽西瓜的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解能力,难度适中.考生要能够识记并区分无籽西瓜和无籽番茄原理,明确其无子性状是否可以遗传.