鲁迅的雪： 作者运用了什么写作手法?他更欣赏的是哪里的雪

相关推荐

• 鲁迅的雪： 作者运用了什么写作手法?他更欣赏的是哪里的雪
• 江南的雪有怎样的特点?作者表达了怎样的情感?朔方的雪有什么特征?鲁迅先生借朔方的雪赞扬了怎样的精江南的雪有怎样的特点?作者表达了怎样的情感?朔方的雪有什么特征?鲁迅先生借朔方的雪赞扬了怎样的精神?那是还在隐约着的青春消息是极健壮的处子的皮肤这一句运用什么修辞手法?有什么样的表达效果?作者在描绘江南的雪景和朔方的雪景时,写作手法有什么不同?简短一点最好!
• 鲁迅的雪： 作者运用了什么写作手法?他更欣赏的是哪里的雪
• 鲁迅在雪中运用了什么写法?更欣赏哪里的雪?为什么?（急!）
• 什么是“点面结合”?是从一篇文章的结构说,还是从具体的描写说?朱自清的《春》中,有点面结合的手法吗我是一名初中新教师,今天上课时,学到《春》,学生提出,在第四自然段,用了点面结合的写作方法.他认为,“野花遍地是”是总写,所以是“面”,“杂样儿,有名字的,没名字的”,是分写,是“点”.我觉得这样理解是不对的,但我个人对“点面结合”究竟怎么样理解有很大的困惑,望高人解答.原文：“桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味；闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的.”这一段是点面结合吗?我觉得不对吧.
• 一个英文短语的中文意思balcony
• 梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城 .惆怅东栏一株雪是否重复