用上关联词.王老师教我们.我们唱歌.

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• 英语作文-my hope,80词大致内容是：每个人都有自己的对未来的梦想,我的梦想是做将来能成为一名幼儿教师.从小我就很崇拜教师的职业,也一直都很喜欢小朋友,我喜欢跟小朋友在一起,教他们唱歌,跳舞.小朋友天真活泼的笑脸可以感染我们的心情,带给我们无限的快乐,跟他们在一起,让我觉得自己永远都不会老.我希望我会是一名优秀的幼儿教师,用自己的爱心跟专业知识,让更多农村的孩子能享受到更好更正规的教育,而且我知道我一定能做到.
• 用上恰当的关联词,将下面三个短句组合成一个复句 1.我们说大海是人体的动脉血管 2.大海大江血脉相连 3.大江是连接着动脉的毛细血管
• 1.照样子写词语.例:自言自语 （要四个） · · 2.把下面的句子用恰当的关联词连成一句话.（1）大家都过苦日子.让一部分人先富起来.（2）保护环境,控制人口增长.我们的国家取得迅速发展.（3）他在家没事干.他到郊外去散散心.（4）天气晴好.我们到天然动物园去看动物.（谁会数学,也顺便教一下） 1.求比值.36：15 3.6：0.8 十五分之八：0.4 三分之二：六分之五 0.9千克：250克
• （1）平易近人 饶武扬威 同心协力 白手起家 自作自受 表里如一 以上的词语哪些是褒义词?哪些是贬义词?（1）平易近人 饶武扬威 同心协力 白手起家 自作自受 表里如一 以上的词语哪些是褒义词?哪些是贬义词?（2）用不同的关联词语连接下列两个句子. 我们下一番苦功.我们能学好语文.（3）修改下列一句话.我参加了学校组织的夏令营活动,去年暑假,夏令营活动丰富多彩,有唱歌、跳舞、绘画和爬山等.真是有趣好玩极了.它虽然丰富了我的假期生活,而且开拓了眼界,增产了知识.这样的生活多么有意义啊!帮忙下,急需.如果回答好,我会追加分
• 语文关联词填空!（ ）这时候我（ ）意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意.同时,茶和茶文化（ ）在中国延绵发展,（ ）传到一衣带水的日本,形成了著名的日本茶道.编钟（ ）可以用于独奏、合奏,（　）可以为唱歌和舞蹈伴奏.中国古代的钟（　）用来报时的,（　）举行仪式的重要乐器编钟（　）可以演奏动听的古代乐曲,（　）能演奏中外现代音乐.进来看书的人（　）很多,（　）像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有.（　）是在行进,那我们（　）不会脸红.
• 辩论会上,虽然场上气氛(),但双方辩手都(),().他们（）,（）的精彩发言使观众们（）后面还有在问题补充2.六一儿童节快到了,学校组织了（ ）的庆祝活动.因为这是我们最后一个儿童节了,所以大家都在（ ）、（ ）的准备着.表演过后,每个班级的节目都让观众感到（ ）、（ ）.3.我们都是六年级的学生了,看了不少书,如果老师让你说出从书中看来的有关勤奋学习的成语,你肯定会说出很多,比如（ ）、（ ）、（ ）、（ ）.4.公开课上,王老师（ ）的上着课,同学们（ ）的听着课.听着课的老师对王老师的教艺（ ）.
• 用上恰当的关联词,将两个句子和为一句.我们要多读课外书.提高我们的语文水平.用关联词将两个句子和为一句.
• 用上关联词.王老师教我们.我们唱歌.
• 在括号里填上合适的成语. 1.辩论会上,虽然场上气氛（ ）,但双方辩手都（ ）、（ ）,他们（ ）、（ ）急!快1.辩论会上,虽然场上气氛（ ）,但双方辩手都（ ）、（ ）,他们（ ）、（ ）的精彩发言使观众们（ ）.2.六一儿童节快到了,学校组织了（ ）的庆祝活动.因为这是我们最后一个儿童节了,所以大家都在（ ）、（ ）的准备着.表演过后,每个班级的节目都让观众感到（ ）、（ ）.3.我们都是六年级的学生了,看了不少书,如果老师让你说出从书中看来的有关勤奋学习的成语,你肯定会说出很多,比如（ ）、（ ）、（ ）、（ ）.4.公开课上,王老师（ ）的上着课,同学们（ ）的听着课.听着课的老师对王老师的教艺（ ）.
• 我们要去的好成绩.我们必须勤奋刻苦.(用上关联词,两句并一句)
• 你用心听.你会听到春天的声音.(用关联词连成一句)
• 他的声音很小.他的声音很坚定.请用上关联词,连成一句话.