第19课“精彩极了”和“糟糕透了”的第17小节的我谨慎的把握住我生活中的小船……怎么理解

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• 阅读课文片段,（一）这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”,“糟糕透了”； “精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来.我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.我从心底里知道,“精彩极了”
• 《“精彩极了”和“糟糕透了”》中的“我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”的含义是什么?
• 第19课“精彩极了”和“糟糕透了”的第17小节的我谨慎的把握住我生活中的小船……怎么理解
• 阅读课文片段,（一）这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”,“糟糕透了”； “精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来.我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱.在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去.（1）从文中找出一对近义词.（ ）——（ ）
• “我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.”句中的“哪一股风”具体指什么?你是如何理解这句联系《“精彩极了”和“糟糕透了”》五上的这篇文章。
• 这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”,“糟糕透了”；“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来.我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱.在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去.“心底里”指：————————“精彩极了”是对“我”的——————“糟糕透了”是对“我”的——————快啊.急.如果好的,我在追加30分!
• 《精彩极了和糟糕透了》阅读答案.全文如下：这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”,“糟糕透了”；“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来.我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱.在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去.2、这两种评价方式对作者起到了什么作用?5、你对这两种评价方式是如何看待的?请写出你的观点.6、作者认为“这两种极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱.”你同意这种观点吗?请结合你自己的实际谈谈你的看法.
• 　这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”,“糟糕透了”；“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来.我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也
• 《精彩极了和糟糕透了》它们像两股风不断地向我吹来.我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.这句话的理解
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