怎么看英语音标我就是想知道音标怎么拼读音标怎么读 比如fε;st怎么读

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• 进行时+ing的音标怎么读?还有过去式的ed结构怎么读请先看清是--------- 怎 么 读 我要音标,完整的整个单词都标注的音标,只标个词尾的肯定不给分...比如open的进行时,opening,它是读 o-pe-ning 还是 o-pen-ing 还是 o-pen-ning (我拆成音节写代替,"-"是中断,应该算是清楚吧) 主要就是n 和m 这两个音标,元音和它们在一起都是连读的,在汉语拼音里甚至都算一个韵母吧,如an,en,in等.在英语里偏偏就是它们一大堆变化,所有的书都讲怎么变,但就没有哪本书讲变了以后怎么读,更没有书中给出具体的变化以后的音标...连例子都没有...就觉得这种特别不好读.还有过去式,+ed 时也一样,..高分希望有朋友能帮我细点讲解,PS:请看清是--------- 怎 么 读 我要音标,完整的 的 ,只标个词尾的肯定不给分...樱桃小拉,你明显是看都没看就粘的答案,看看上面我说的,"只标个词尾的肯定不给分",还嫌我写的不够清楚吗?还有,变化词尾的方法,是本书中就有
• 关于如何提高英语听力和口语的问题想学好英语,写还凑合,但是听力和口语极其烂,比如听一小段,很多会写的单词我就听不明白,但是看了后再听就知道这个意思,但是我也不知道到底是听明白了还是只是记住了这个单词,下次我听到会不会还是不明白,说的有点混乱啊, 就是想知道怎么改进听力和口语,都说要从音标开始,还有什么好的方法呢,我的目地就是能和外国人正常交流.
• 学英语音标遇到困难了,麻烦兄弟进来帮下忙.English的音标是 'iŋgliʃ 词典读的是英各里死,我想知道i和 ŋ怎么会发英的音,i读衣的短音, ŋ不是读嗯 音要厂,他们组合成英的吗?
• 记英语单词要不要把它拼成一个字母一个字母记?还是整体记好呢?我读初二了.就是有时候突然心情很好时候记得很多单词.但心情不好时候一个都不知道.应该怎么记忆单词?我们是把单词一个字母一个字母拼着记得.吧比较短的怎么记？要根据音标记单词吗
• 英语基础差以前不学英语,导致现在有些题根本看不明白,就是能翻译明白,可是语法也把我难住了,首先我的第一个问题,我的语法怎么提高?其次,我最头疼的就是阅读题,一大堆我只能看懂一点,所以我的词汇量不够,第二个问题,我的词汇量如何提高?（词汇量的词汇你告诉我来源,我肯定刻苦背,我现在课程的词汇都在好好背,所以现在如果是看初二题,我还是可以的,可是年级低到初一下学期我就不会了,其他的我都会,英语虽然我基础差,可是还有基础的,初一的时候,我的英语每次都将近满分,初一下学期我不太爱学导致没有跟上,我应该怎么办?）其次,我的英语口语很差,应该怎么办?（我会音标,可是哪怕是现在,老师带我们领读单词,我也不能说会读这个单词,我的班级大多数人都是先会读,写、做题需要学,而我正好相反,所以,口语我怎么补?）请大家帮忙,谢谢了.
• 英语音标中ri怎么读啊?我总是读不出.比如korean ,我听得是 可瑞恩 可是ri怎么会发瑞呢?求大家教教学生怎么发ri的音,麻烦详细点,没有分了,只能说声谢谢了,可是r i他们的发音怎么发成瑞啊,r发什么?i呢
• 英语单词refund怎么读啊?我看音标重音在开始,老师都把重音放到中间.今中午领读英语才发现这问题今中午领读时发现我的读音和所有人都不同,我看音标就是重音在开始.我们用外研社的,山东版,选修六,第一模块
• 英语音标中重音该怎么读啊.我知道在哪个上哪个重读,可我想知道重读的是几声
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